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| 专业经验： | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 技术学校 |
| 语言： | 泰米尔语 : 母语 英语 : 初级 |
| 技能： | |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 大学 |
| 语言： | 英语 : 流利 |
| 技能： | 我是丹尼尔，一名技术娴熟的飞机技术员，持有航空航天工程文凭，在肯尼亚空军担任飞机维修技术员超过17年。我曾在本土、法国和中国接受技术培训。我在商业航空公司肯尼亚航空公司有额外的4年工作经验，担任技术员。 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 高中 |
| 语言： | 西班牙语 : 中级 意大利语 : 母语 法语 : 中级 英语 : 流利 中文 : 良好 |
| 技能： | 新公司设立（绿地项目）、制造管理、质量体系、物流、精益生产、工业4.0、公司组织程序、进出口、维护、团队合作、跨文化管理 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 学士 |
| 语言： | 英语 : 中级 |
| 技能： | 土建工程及设备安装；如搅拌站、沥青厂和碎石机的建设。施工管理与监督以及设备运行管理。 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 硕士 |
| 语言： | 英语 : 母语 阿拉伯语 : 母语 |
| 技能： | 沟通技巧、报告技巧、ISO管理体系审核、培训技巧、管理体系开发技巧、辅导技巧、风险管理、冲突解决技巧、时间管理、计划技巧、适应多样化环境、危害识别、事故调查、问题解决 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | |
| 语言： | |
| 技能： | |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 技术学校 |
| 语言： | 英语 : 中级 |
| 技能： | 拥有20年军用和商用C130飞机的实际工作经验。 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 学士 |
| 语言： | 卢干达语 : 流利 英语 : 流利 |
| 技能： | |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 学士 |
| 语言： | 西班牙语 : 流利 意大利语 : 母语 英语 : 流利 |
| 技能： | 安全管理 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | |
| 语言： | |
| 技能： | C130 飞机维修技术员 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | |
| 语言： | |
| 技能： | |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 学士 |
| 语言： | 法语 : 良好 英语 : 母语 |
| 技能： | 我在公寓和别墅工作。招标项目包括为残障人士和老年人设计的Riambel休闲中心以及Quartier Militaire的健身房。Pixel Creation（由Hans Dwarka先生担任建筑师）位于Ebene，担任绘图员和3D设计师。我的一些主要工作包括：三所大学（Montagne |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 硕士 |
| 语言： | 英语 : 流利 |
| 技能： | 执行管理与运营 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 学士 |
| 语言： | 英语 : 流利 |
| 技能： | 所有必要技能，包括主要的沟通技巧、管理技巧、计算机技能和时间管理技能。 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | |
| 语言： | |
| 技能： | |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
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