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| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 卢干达语 : 流利 英语 : 流利 |
| 技能: | 核心能力与技术技能 - 监测与评估(ME)框架与成果基础管理(RBM):逻辑框架、变革理论、结果链、绩效监测计划(PMP)、制度化监测与评估系统、RBM转型支持。 - 指标开发 关键绩效指标(KPIs):定制指标设计、目标设定、基线终点评估、抽样质量控制(LQAS)、数据质量审查(DQA)。 - |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 卢干达语 : 流利 英语 : 流利 |
| 技能: | 坚持自我驱动 时间意识 团队合作 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 印地语 : 中级 英语 : 流利 孟加拉语 : 母语 |
| 技能: | 1. 营养与可持续生计,2. 市场系统发展设计与项目实施,3. 安全食品生产与技术商业化,4. 数字化生产与营销,5. 资金渠道获取,6. 促进基于价值链的市场联系与私营部门参与,7. 合作伙伴关系管理,8. |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 斯瓦希里语 : 初级 卢干达语 : 母语 法语 : 初级 英语 : 流利 |
| 技能: | 分析能力;领导力与团队建设;沟通能力;影响力与谈判技巧;冲突解决;利益相关者管理;规划与资源管理。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 技能 IT: - Enquest、宏观、物料控制、自动排序、MS Excel、良好的MS Office能力、使用Efris系统的技巧。 管理能力 - 良好的口头和书面沟通技巧, - 通过分析现有信息进行审慎决策的分析思维,人员管理、提案撰写和预算、与各类别员工的沟通。 招聘、人际关系、合作与团队合作、财务、时间管理、冲突解决、物流、授权、辅导、谈判 运营能力 - |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 技术学校 |
| 语言: | 法语 : 初级 英语 : 流利 |
| 技能: | 计算机技能: 介绍计算机 微软 Word 微软 Excel 微软 PowerPoint 微软 Access 互联网与电子邮件 Auto Cad、Revit 和 Archicad 应用软件 动员技能: 团队合作能力 能够在最少监督下工作,以及驾驶技能 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 技术学校 |
| 语言: | 英语 : 良好 |
| 技能: | - 良好的沟通、客户服务及关系建立技巧 - 团队合作能力 - 组织和时间管理技巧 - 注重细节 - 协商技巧 - 自信 - 灵活性 - 机智、审慎和外交手腕 - 主动性和自主性:能够识别工作需求并积极完成 - |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
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