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| 技能： | 2014 2017 法语教师 2018 2019 法语教师兼教务主任 2022 2023 合同教师兼教务主任 2022 2023 达拉巴合同教师协调员 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 经验 > 10年 |
|---|---|
| 活动领域： | 电信 |
| 教育水平： | 本科 |
| 语言： | 法语 : 良好 |
| 技能： | 我是一名现场人员，一个热爱工作的男子，一个实现自己目标的人，一个喜欢团队合作的人。 |
| 地理流动性： | 几内亚 : 博凯 - 科纳克里 - 法拉纳 - 金迪亚 - 拉贝 - 马穆 - 恩泽雷考雷 - 国际 |
| 可用性： | 立即 |
| 专业经验： | |
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| 活动领域： | |
| 教育水平： | |
| 语言： | |
| 技能： | 在几内亚科恰克恩的朱利叶斯·尼耶雷雷大学学习英语专业，完成学士学位，以及在塞拉利昂弗里敦的行政科学专业学习后，我开始了我的职业生涯。在加入赞助传播、助理管理员，然后在Plan International（几内亚）担任财务控制员的几个月内，积累了宝贵的经验。在这家以儿童为中心的社区发展人道主义机构中，我获得了丰富的经验，帮助我在其他机构找到工作（弗里敦 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 5至10年经验 |
|---|---|
| 活动领域： | 教育、培训 |
| 教育水平： | 本科 |
| 语言： | 法语 : 良好 |
| 技能： | 基于社区层面问题分析的项目管理专业知识，能够提出与之相关且创新的可持续发展解决方案，制定基于内部和外部资源的行动计划，符合相关社区的优先事项。在以社区为基础的组织（妇女团体、青年组织）监督与培训方面拥有07年的经验，专注于儿童为中心的社区发展，以及在流动性背景下促进弱势群体权益的问题（保护、移民、环境、教育、社会职业融合、青年参与等）。 |
| 地理流动性： | 几内亚 : 博凯 - 科纳克里 - 法拉纳 - 坎坎 - 金迪亚 - 拉贝 - 马穆 - 恩泽雷考雷 - 国际 |
| 可用性： | 2个月内 |
| 专业经验： | 经验 > 10年 |
|---|---|
| 活动领域： | 教育、培训 |
| 教育水平： | 本科 |
| 语言： | 法语 : 流利 |
| 技能： | 项目管理协调；监测 评估；教育培训（模块设计、培训研讨会的举办、行为改变的沟通）；社区与社会健康 发展和管理微项目；协会活动（支持社区组织和公民社会的崛起与能力建设、组织诊断）；社区发展研究（采用MARP工具进行社区参与式诊断；制定地方发展计划；环境（自然资源管理、土地安全）） |
| 地理流动性： | 几内亚 : 博凯 - 科纳克里 - 法拉纳 - 坎坎 - 金迪亚 - 拉贝 - 马穆 - 恩泽雷考雷 - 国际 |
| 可用性： | 立即 |
| 专业经验： | 5至10年经验 |
|---|---|
| 活动领域： | 研发 |
| 教育水平： | 本科 |
| 语言： | 法语 : 流利 |
| 技能： | 细分社会学家，擅长实地研究、研究软件设计与管理、社区项目专家，专注于社区发展，精通与“环境”社会学相关的问题 |
| 地理流动性： | 几内亚 : 博凯 - 科纳克里 - 法拉纳 - 坎坎 - 金迪亚 - 拉贝 - 马穆 - 国际 |
| 可用性： | 立即 |
| 专业经验： | 5至10年经验 |
|---|---|
| 活动领域： | 教育、培训 |
| 教育水平： | 本科 |
| 语言： | 法语 : 母语 法语 : 良好 |
| 技能： | 沟通与社会动员以促进基本家庭实践（PFE）：接种疫苗、艾滋病毒艾滋病、使用MILDA；出生登记社区工作者培训 |
| 地理流动性： | 几内亚 : 博凯 - 科纳克里 - 坎坎 - 金迪亚 - 拉贝 - 恩泽雷考雷 |
| 可用性： | 立即 |
| 专业经验： | 5至10年经验 |
|---|---|
| 活动领域： | 质量、方法 |
| 教育水平： | 大学一年级 |
| 语言： | 意大利语 : 流利 法语 : 母语 西班牙语 : 中级 英语 : 良好 |
| 技能： | 行政管理、后勤、HRM、人力资源培训、监控评估 |
| 地理流动性： | 几内亚 : 科纳克里 - 拉贝 - 恩泽雷考雷 - 国际 |
| 可用性： | 1个月内 |
| 专业经验： | 经验 > 10年 |
|---|---|
| 活动领域： | 教育、培训 |
| 教育水平： | 大学一年级 |
| 语言： | 法语 : 流利 |
| 技能： | 对基本计算机工具Word和Excel的了解 对急性营养不良管理的了解 对咨询和检测的了解 诊断非政府组织能力建设需求的技能 对在实施DP中的实践知识，整合性别视角 对DPC、IAP、DP、ISTHIVAIDS模块的知识，以及培训村庄促进员(AV)的技术 志愿者原则、使命和角色 |
| 地理流动性： | 几内亚 : 博凯 - 科纳克里 - 法拉纳 - 坎坎 - 金迪亚 - 拉贝 - 马穆 - 恩泽雷考雷 - 国际 |
| 可用性： | 立即 |
| 专业经验： | 5至10年经验 |
|---|---|
| 活动领域： | 银行、保险、金融 |
| 教育水平： | 本科 |
| 语言： | 法语 : 流利 |
| 技能： | 主要资格：参与各种会计和运营审计任务，以及以下公司和项目的会计协助任务： 开发项目 项目审计（联合国开发计划署）治理与能力建设；联合计划与国际伙伴基金（科纳克里、坎坎、恩泽雷科雷、拉贝和金迪亚）费用和现金账户的验证 项目审计（NERICA）2008财年 费用和现金账户的验证 2009财年项目资本和现金的实物盘点审计及协助（联合国开发计划署）恩泽雷科雷和蒙廷巴 费用和现金账户的验证 对（BSG |
| 地理流动性： | 几内亚 : 博凯 - 科纳克里 - 法拉纳 - 坎坎 - 金迪亚 - 拉贝 - 马穆 - 恩泽雷考雷 - 国际 |
| 可用性： | 立即 |
| 专业经验： | 5至10年经验 |
|---|---|
| 活动领域： | 进出口 |
| 教育水平： | 硕士及以上 |
| 语言： | 法语 : 流利 英语 : 良好 |
| 技能： | 战略与运营规划；投资贷款及项目的财务分析；预算制定与监控；账目组织与维护；财务报表编制；报告. |
| 地理流动性： | 几内亚 : 博凯 - 科纳克里 - 金迪亚 - 国际 |
| 可用性： | 立即 |
| 专业经验： | 经验 > 10年 |
|---|---|
| 活动领域： | 研发 |
| 教育水平： | 本科 |
| 语言： | 法语 : 流利 英语 : 流利 |
| 技能： | 社区关系、安置与补偿、社区项目管理、生计恢复、地方治理、利益相关者管理 |
| 地理流动性： | 几内亚 : 科纳克里 - 博凯 - 国际 |
| 可用性： | 1个月内 |
| 专业经验： | 5至10年经验 |
|---|---|
| 活动领域： | 秘书处 |
| 教育水平： | 大专 |
| 语言： | 法语 : 良好 西班牙语 : 初级 英语 : 流利 |
| 技能： | 熟悉Word软件、Excel、PowerPoint、Sage100、Publisher。管理人员、库存、客户。 |
| 地理流动性： | 几内亚 : 博凯 - 科纳克里 - 法拉纳 - 坎坎 - 金迪亚 - 拉贝 - 马穆 - 恩泽雷考雷 - 国际 |
| 可用性： | 立即 |
| 专业经验： | 经验 > 10年 |
|---|---|
| 活动领域： | 工业、生产、制造、其他 |
| 教育水平： | 本科 |
| 语言： | 法语 : 流利 英语 : 初级 |
| 技能： | 行政与人力资源管理战略领导流程优化规划严谨项目管理团队赋能 技术技能高级办公自动化熟练高效记笔记专业接待机构沟通 价值观与个性自信沟通写作卓越批判性分析职业判断团队精神 |
| 地理流动性： | 几内亚 : 博凯 - 科纳克里 - 坎坎 - 金迪亚 - 拉贝 - 恩泽雷考雷 - 国际 |
| 可用性： | 立即 |
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