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| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高中 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 行政专业知识,英文口头与书面沟通能力,合同谈判能力(条款与条件)及管理。具有战略性积极思维,记录审查与更新、归档及评估采购与价格等方面的可行性。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 计算机技能(MS Word、Excel、Access PowerPoint);优秀的口头和书面沟通能力;人际交往能力,擅长多任务处理,英语和数字能力高级;阅读和理解能力极强。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 博士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 项目管理。程序管理。监测、评估、问责与学习。人道主义行动。研究设计。移动数据采集。定量与定性数据分析与可视化。项目预算管理。团队建设。资金申请书撰写。利益相关者管理。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 良好 |
| 技能: | 学习快速 团队合作能力强 以结果为导向 CAD用户 MS Word、Excel、PPT ,敬业且勤奋 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | - 精通Microsoft Office套件(Word、Excel、Access、PowerPoint)、Gmail、AutoCAD、Revit,并具有快速学习其他软件系统的能力 - 出色的推理、调查、分析和解决问题的能力 - 能够主动创新地解决问题 - 能够在独立和团队合作的情况下高效工作 - |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高级国家文凭 |
| 语言: | 英语 : 良好 |
| 技能: | 结果导向 n勤奋且敬业 良好的团队合作能力 分析推理能力 学习迅速,始终寻求学习与成长 计算机技能熟练 管理与领导能力 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 母语 |
| 技能: | 建筑施工、问题解决、领导能力、项目管理、熟练使用AutoCAD和Revit建筑设计、Microsoft Office套件(Word、Excel、PowerPoint等)、谷歌SketchUp专业版、Lumion Pro(3D渲染软件) |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 学习迅速 extbf{自我驱动} extbf{团队联络人} extbf{良好的书面与口头沟通能力} 熟练使用计算机、Outlook、Skype及互联网。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 母语 |
| 技能: | 业绩卓越的专业人士,拥有超过17年的经验,作为一名敬业且技术娴熟的制图员,具备通过实践和学术培训发展而来的多面行政支持技能。积极主动的团队合作精神,乐于学习新技术,并与同事分享经验。在领导力和人员管理方面具有出色的技能,能在高压环境下工作。具有积极主动的个性,目标明确、善于分析,能够在各个层级进行沟通,拥有 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 道路与高速公路工程师、建筑工程监理、设计师、现场监理工程师、海外民用工程合同国际专家 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 母语 |
| 技能: | 业绩卓越的专业人士,拥有超过17年的经验,作为一名敬业且技术娴熟的制图员,具备通过实践和学术培训发展而来的多面行政支持技能。积极主动的团队合作精神,乐于学习新技术,并与同事分享经验。在领导力和人员管理方面具有出色的技能,能在高压环境下工作。具有积极主动的个性,目标明确、善于分析,能够在各个层级进行沟通,拥有 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 技术学校 |
| 语言: | 英语 : 良好 |
| 技能: | 我从事计算机软件方面的工作,以及一些硬件工作。计算机应用。AutoCAD 2D 和 3D。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 法语 : 流利 英语 : 流利 |
| 技能: | 谈判、采购与合同管理、团队合作管理、最佳性价比管理、按时完成 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 博士 |
| 语言: | 英语 : 母语 |
| 技能: | 为特殊教育需求人员设计个别教育计划(IEP)。一位包容性教育专家、美国手语导师,以及态度改变化专员 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
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