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| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 技术学校 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 1. 注重细节 2. 商业意识 3. 创造力 4. 整洁 5. 烹饪专业技能,烘焙 烘焙技巧 一致性 烹饪 烹饪专业知识 食材准备 烧烤 食材选择 刀具控制 刀工 刀工技巧 糕点展示 6. 快节奏决策能力 7. 组织能力 8. |
| 地理流动性: | |
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| 专业经验: | |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
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| 技能: | |
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| 专业经验: | |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高级国家文凭 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 我更喜欢烹饪行业的部分,以及与等待、讨价还价、仓储和安全相关的所有事情 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 领导技能、培训技能、HACCP技能、团队建设技能、烹饪技能 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | |
| 技能: | 厨艺. 客房服务. 酒吧女服务员. 前台. 财务部. |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 概述 在过去的20年里,我曾在肯尼亚、加拿大、坦桑尼亚、英国和厄立特里亚工作和生活。获得了宝贵的国际曝光和经验,专注于酒店餐饮行业,特别是在食品生产领域。 技能 卓越的烹饪技巧。 在食品方面具有真正的创造力。 能够创建创新且盈利的菜单。 团队领导 激励能力 注重细节 多任务处理 目标: 利用我在餐饮艺术方面的专业知识,在酒店行业中发挥作用,并通过我的不同美食经验,实现雇主的目标,为客户提供高质量的服务,从而获得满意度。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 技术学校 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 强大的烹饪技能,包括菜单规划和多样的烹饪技术,创造力,纪律性,以及优秀的人际沟通能力,能够与客户密切合作 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 技术学校 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | Word、Excel、PowerPoint、人才培养 良好的沟通能力 努力工作 解决问题 能力 团队合作与领导 营销 多任务处理 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 母语 |
| 技能: | 工程学、质量控制、项目管理 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 绩效管理 劳动法培训与发展 招聘与人才管理 人力资源运营 入职培训与新员工引导 人力资源政策制定 领导力与管理技能 微软办公软件(Word、Excel、Access、PowerPoint、Outlook) 演讲技巧 人际交往能力 沟通技巧 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 技术学校 |
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| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
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