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| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 流利 |
| 技能: | Rep,Plan,impl |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 瑞典语 : 初级 英语 : 流利 阿拉伯语 : 初级 |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | - 按照监测与评估(ME)框架执行方案的项目管理。- 社会动员,动员青年参与性与生殖健康服务的使用。- 项目监测与评估。- 擅长撰写全面报告。- 在加强卫生系统、提供生活改善设施(WASH)、营养及社区动员方面具有丰富的经验和技能,曾在HHPs及村庄卫生委员会的整合服务交付项目中工作。- |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 良好 |
| 技能: | 领导力和团队建设是我具备的技能。我曾领导一个项目团队。我曾担任阿科波成人教育的校长;在联合国南苏丹特派团担任办公室助理期间,我负责指导国际工作人员和工人,作为一名管理者,我也应能够建立高效且合作的团队。作为负责项目的人,我具备项目策划技能、解决问题能力、目标导向、激励能力、沟通能力以及有效的时间管理能力。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高中 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 我在 Wash 行业拥有 9 年的工作经验,持有乌干达的高级证书,并接受过多项 Wash 方面的证书培训。本人是一个充满活力且具有创新精神的 Wash 工程师,具有坚实的 Wash 基础知识。具有丰富解决问题的能力,是一个非常勤奋、具有良好沟通能力的个人。能够在最低限度的监督下工作,具备团队组织能力,能够努力工作并达成既定目标。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 良好 阿姆哈拉语 : 良好 |
| 技能: | 会计 程序与项目管理 公共演讲 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 法语 : 初级 英语 : 流利 阿拉伯语 : 流利 |
| 技能: | 一名医疗从业者、环境倡导者、数据分析师,以及一位具有超过七年人道主义背景的以结果为导向的工作人员,曾与国际和本土组织合作,并在联合国机构进行短期合同工作。在医疗领域纯粹工作超过两年,管理一个惠及超过41,075名受益人的项目长达两年半。旨在提供基础和二级医疗服务。支持县卫生部门(CHD),在能力建设方面,包括培训、在岗培训、指导和辅导、数据质量监控与评估等。具备出色的书面与口头沟通能力,以及优异的人际交往技巧。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 良好 |
| 技能: | - 出色的沟通技巧。 - 善于概念开发和提案撰写。 - 在项目规划、实施、监测与评估方面表现出色。 - 擅长与合作伙伴建立网络。 - 具备优秀的团队合作能力,并能独立工作。 - 出色的项目报告撰写能力。 - |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 中级 |
| 技能: | 谈论技能真正展现了一个人的能力,以及一种真正扎根的品格。我是一个非常有责任心的人,礼貌,团队合作精神强,自我激励,灵活,组织能力强,善于沟通,学习能力快,且能同时处理多项任务。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 正式的音乐教育 大多数音乐教师完成音乐教育或音乐表演学位。包括: 音乐理论与听觉训练 音乐史与文献 主要乐器或声乐的应用课程 合奏参与(乐队、合唱团、管弦乐团、室内乐) 指挥与乐谱阅读 2. |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 良好 英语 : 流利 阿拉伯语 : 良好 阿拉伯语 : 流利 |
| 技能: | 具有先进的沟通技巧和专业知识。擅长沟通技巧和媒体技术,操作媒体设备,例如打印、扫描、报道和新闻报道文档的整理。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 法语 : 良好 英语 : 流利 |
| 技能: | - 业务开发与项目管理 - 在土木工程各方面拥有丰富经验,包括岩土问题、土方工程量、测量线位和结构设计(初步与详细) - 质量控制、检验与安全 - 出色的预算与成本预测技能,项目规划与排程,成本追踪与进度报告 - |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 流利 |
| 技能: | Excel 表格 nbsp;Ms Word nbsp;互联网出版商 打字 PowerPoint Access |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 良好 |
| 技能: | 具有超过八年经验的人道主义专业人士,与多个国际和本地非政府组织合作。在一般保护、性别暴力及心理社会支持、庇护所NFI、生计、投诉应对机制(CRM)联系人,包括调查与评估、行政和财务管理、数据收集与培训、和平建设与安全管理、活动监测、WASH、卫生和卫生设施方面拥有丰富经验,具备出色的沟通与演示技巧、监督能力、领导能力、社区动员与敏感化能力,以及报告编写与分析能力。性格灵活,组织能力强,适应力高,渴望为人道主义和发展干预做出贡献。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
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