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| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高中 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 办公室行政,财务主管——应收账款与应付账款,全面薪资管理(Sage),以及财务团队内的所有临时任务。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿非利堪斯语 : 流利 |
| 技能: | 沟通团队领导组织规划积极性决心 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿非利堪斯语 : 母语 |
| 技能: | 我已婚并有子女,绝不会做任何危及他们未来的事情。我具有积极的动力,始终会付出超过预期的努力。我诚实勤奋。拥有超过9个月的电工工作经验。拥有12个月的学徒电工经验。拥有超过14年的管理经验。我在焊接和农具维护方面拥有超过9年的经验。我将尽快取得我的接线员(Wireman)执照。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 乌尔都语 : 母语 英语 : 流利 阿非利堪斯语 : 流利 |
| 技能: | 我是一位经验丰富的SHEQ(安全、健康、环境与质量)专业人员,在撒哈拉以南非洲地区具有人才培养、激励和SHEQ技术技能方面的实际经验。我熟悉食品安全、质量、健康、安全与环境、工艺安全、分析、战略、事件处理、客户投诉、风险评估、审计、法规遵从以及整合精益六西格玛方法。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 博士 |
| 语言: | 英语 : 母语 阿非利堪斯语 : 母语 |
| 技能: | 我拥有自然和人为灾难管理;行为科学;危险设施的风险评估;环境管理;企业沟通;燃料行业的零售营销;家庭法和商业调解方面的经验。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | 英语 : 流利 阿非利堪斯语 : 母语 |
| 技能: | 施工、工程、设计、项目 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高中 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿非利堪斯语 : 良好 |
| 技能: | Organized = 规划了野外营地 Communicates well = 在餐厅工作过 Flexible= 主管体育团队 Motivated= 教练体育团队 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 母语 阿非利堪斯语 : 母语 |
| 技能: | 设计、布局、布线及故障排查各种面板,例如 . 直接在线启动器、星三角启动器、正反转启动器 . 顺序启动、WEG变频器启动器 . 电缆故障排查,远程启动器、隔离器、跳线 2. 电缆工作:包括电动机和面板的终端连接以及电缆的连接 3. |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 技术学校 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 关键知识领域 公共财政管理法(PFMA)。就业平等法。Batho Pele原则。劳资关系法。Microsoft Office(Microsoft Word、Outlook电子邮件、Excel、PowerPoint)。个人能力 规划与组织能力 良好的沟通能力(口头和书面) |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
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| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高中 |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高中 |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
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