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| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿非利堪斯语 : 母语 |
| 技能: | 汽车农业维修与服务 缺陷排查与诊断 汽车电气培训 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高中 |
| 语言: | 英语 : 良好 |
| 技能: | 汽车维修工 电气(管道) 管道 砌砖 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 技术学校 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿非利堪斯语 : 良好 |
| 技能: | 我是一位勤奋可靠、守时并能按时完成任务的人。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 技术学校 |
| 语言: | 英语 : 良好 |
| 技能: | 生产主管 具备机械和电气维修工(Millwright)资格 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高中 |
| 语言: | 英语 : 良好 |
| 技能: | 我在自动电工和机械方面技术熟练,并且具有良好的人际交往能力 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 通讯计算机团队负责人焊接基础喷涂 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高中 |
| 语言: | 斯瓦希里语 : 初级 英语 : 良好 阿非利堪斯语 : 母语 |
| 技能: | 故障查找 诊断 维修 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 电子制造经验(32年) - 项目管理经验(17年) - 汽车行业经验(原始设备制造商),VDA 6,QS 9000,ISO 9001,ISO 14000(20年) - 工程、维护与故障管理经验(28年) |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 良好 |
| 技能: | 在过去的几年里,我已掌握以下技能 1. 出色的驾驶能力(尤其是大型或重型车辆) 2. 车辆装载和固定知识(例如使用链条、挂钩、绞盘) 3. 机械技能(基本的车辆故障排除或路边救援) 4. 导航GPS技能,能够进行高效路线规划 5. |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | 战略财务规划与预算 . 预测与风险管理 . 财务建模 . 审计与合规 . 并购与重组 . 内部控制 . 咨询 . 融资 . 财务职能发展 . 财务流程 . 会计与财务报告(国际财务报告准则) . 收入与利润增长策略 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高中 |
| 语言: | 英语 : 良好 |
| 技能: | 良好的口头沟通能力,具备独立工作的能力。决策能力与团队建设 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高中 |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高级国家文凭 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 人生指导师、主持人、调解员、传教士 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
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