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| 专业经验： | |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | |
| 语言： | |
| 技能： | 太阳能安装（电气）、机动车司机、设备控制员 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 技术学校 |
| 语言： | 英语 : 流利 |
| 技能： | 我是一位成熟且具有丰富经验的勤奋个人。 我有能力领导团队，并能安全及时地独立完成工作。 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 硕士 |
| 语言： | 英语 : 母语 阿非利堪斯语 : 良好 |
| 技能： | 光纤设计、商务管理、光纤铜缆、企业主 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 大学 |
| 语言： | 英语 : 母语 |
| 技能： | ⮚ 故障排查 ⮚ 积极主动且以客户为中心 ⮚ 细致入微 ⮚ 良好的人际交往技巧 ⮚ 出色的沟通能力 出色的关系建立技能。 ⮚ 出色的计划与组织能力 ⮚ 维护计划——关键绩效指标（KPI） ⮚ 基本的SCADA知识 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 技术学校 |
| 语言： | 英语 : 流利 阿非利堪斯语 : 流利 |
| 技能： | 建筑、管道、电焊、瓷砖、起重和吊装各种施工工程，沥青、混凝土焊接 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 大学 |
| 语言： | 英语 : 母语 阿非利堪斯语 : 中级 |
| 技能： | 工作质量良好，具有良好的团队管理能力。以截止日期为导向，能够阅读现场平面图和布局图。沟通能力良好。 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 高中 |
| 语言： | 英语 : 流利 阿非利堪斯语 : 良好 |
| 技能： | 中压和低压线路施工 ★ ★ ★ ★ ★ 中压和低压故障排查 ★ ★ ★ ★ ★ 直播低压作业方法 ★ ★ ★ ★ ★ 健康与安全 ★ ★ ★ ★ ★ 急救 ★ ★ ★ ★ ★ 消防 ★ ★ ★ ★ ★ 高压系统操作规程（ORHVs） |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 技术学校 |
| 语言： | 英语 : 母语 |
| 技能： | MDP安装、终端处理。铺设电缆、桥架、电线布线、计算机化报告编写、生产机械维护与安装。火灾报警系统维护 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 大学 |
| 语言： | 英语 : 流利 |
| 技能： | 良好的组织技能，注重细节 展示对基本实验室技术和基础计算机知识的掌握 对以Windows为基础的计算机系统（如Microsoft Office）具有高级用户知识和理解，能学习其他基于计算机的系统 视力矫正到2020（能通过验眼测试）的能力 能够与他人在团队导向的环境中以专业和有效的方式工作与沟通 在深夜时段保持清醒和警觉（如适用）的能力 能阅读刻度尺并理解测量值（能通过刻度尺测试） 优秀的数学技能；具备加、减、乘、除的能力 知识应用 叉车操作 团队合作 装配（高级） 评估与客户导向 安 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 大学 |
| 语言： | 英语 : 流利 |
| 技能： | 电气安装 使用测试仪器 团队领导 监督 驾驶 使用电动工具 高空作业 在狭窄空间工作 家庭和工业安装 太阳能面板安装 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 技术学校 |
| 语言： | 印地语 : 流利 英语 : 良好 阿拉伯语 : 中级 |
| 技能： | 我拥有23年的起重机操作经验，操作过3种不同的起重机。拥有11年的移动式起重机操作经验，7年的电动地面行车起重机操作经验，5年的履带式起重机操作经验 在海外担任起重机操作员12年，在印度担任起重机操作员11年 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 大学 |
| 语言： | |
| 技能： | |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 高中 |
| 语言： | 英语 : 流利 |
| 技能： | 互联网服务、客户服务、与来自不同国家的人交流、不断变化的环境 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 博士 |
| 语言： | 英语 : 母语 |
| 技能： | 计算机通信研究学术写作 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 学士 |
| 语言： | 法语 : 母语 英语 : 中级 |
| 技能： | ▪ 营养方案的规划与跟踪 ▪ MASMAM和婴幼儿营养管理 ▪ 培训与能力建设 ▪ 情况分析与技术报告 ▪ 与非政府组织、地方当局及社区的协调 ▪ 良好的营养实践与食品安全 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
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