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| 活动领域: | |
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| 专业经验: | 10年以上 |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | 技术学校 |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | |
| 技能: | 患者记录管理 基本生命支持 微软Word团队 相关 有序 心理健康支持 给药 管理儿童和成人的安全 |
| 地理流动性: | |
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| 专业经验: | |
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| 教育水平: | |
| 语言: | |
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| 专业经验: | |
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| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | 一位充满奉献心、富有同情心且以结果为导向的HIV服务护士,在管理HIVAIDS项目、提供技术援助以及提升地区医疗人员能力方面拥有15年的经验,参与PEPFAR计划。莫托恩女士在协调、监测和改善项目绩效、制定和监督工作计划、指导和支持多学科团队、与设施和地区利益相关者合作方面拥有卓越的业绩,旨在实现HIV流行控制目标和项目交付。擅长心理社会支持、抗逆转录病毒治疗(ART)、预防性用药(PrEP)和机会性感染管理,以及为合并疾病(包括结核病和其他慢性疾病)患者提供护理。具有 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
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| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | PIMS、IPMS、EMR、DHIS2 和 OpenMRS 数据质量保证、分析与可视化 系统配置、用户管理与故障排除 项目策划、排程与文档编制 利益相关者参与与专业沟通 培训交付、指导与促成 IT 支持与技术问题解决 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 沟通 听力 问题解决 创造力 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿非利堪斯语 : 母语 |
| 技能: | 设计与文档 项目管理 历史建筑 工业建筑 教育设施 住宅开发 商业开发 医疗设施 设施管理 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | - 乖巧与圆滑 - 结果导向 - 合作 - 富有创造力 - 有效沟通 - 诚实值得信赖 - 协调员、培训师和导师 - 战略规划与预算 - 数据分析 - 团队建设者 - 研究员 - 分析能力 - 正直 - 良好的人际关系 - 保密性 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 非常乐观且勤奋。积极主动的努力者 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 管理技能、技术技能、组织技能、沟通技能、倾听技能、写作技能、人际交往技能、解决问题技能、激励技能 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 技术专长 诊断能力 有效的团队合作 程序意识与理解 批判性思维 良好的人际关系 工作时间和条件的弹性 适应压力的能力 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高级国家文凭 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 计算机网络 销售代表 闭路电视安装员 系统支持技术员 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 审计 研究 计算机熟练度 问题解决 冲突调解 系统性思维 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
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