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| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | 我持有卢旺达大学农业、动物科学与兽医学学院(CAVM BUSOGO校区)农业工程与环境管理专业的土壤与水管理职业学位(Ao)。因此,我曾与不同的机构合作,具有与农民、地方领导人及各类利益相关者密切合作的经验,参与农村项目的研究、实地实践以及与众多农民的合作。我能流利使用英语和金雅瓦达语,具有良好的沟通技巧,这些是在与不同机构、员工和农民现场工作中积累的。我能够和谐地团队合作,始终遵循指令,也能独立工作,我自信且具备灵活表达自己的能力。我能够与不同性格 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 法语 : 中级 英语 : 中级 |
| 技能: | 计算机使用培训(微软) . 发电机维修与保养 . 空调与制冷设备维修与保养 . 有效沟通 . 团队合作与协作 . 排查故障 . 计划与协调 . 维护与修理 . 管理 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 技术学校 |
| 语言: | 斯瓦希里语 : 初级 德语 : 中级 英语 : 母语 阿非利堪斯语 : 母语 |
| 技能: | 我拥有超过30年的重型柴油和土方机械维修车间管理经验,以及各种农业机械的管理经验。我善于与下属合作,并且相信与他们分享我的知识,进行培训,并赋予他们学习新技能的能力,激励他们发挥出最好的水平。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 法语 : 流利 英语 : 流利 |
| 技能: | 机器操作管理操作工程运营管理机械操作产品设计生产运营与协调 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 西班牙语 : 初级 英语 : 流利 |
| 技能: | 团队建设与领导能力 采购 项目设计、规划与管理 应用技术专长 预算分析 质量控制管理 应对压力 追求成果 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 母语 |
| 技能: | 化学工程,炼油厂,石油化工,运行工程,化工行业,值班主管,调试,竣工前调试,流程工程师,沟通技巧,团队合作,值班组长 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 良好 阿拉伯语 : 母语 |
| 技能: | 出色的时间管理能力;快速学习者,目标导向;强大的领导能力;善于沟通与互动;优秀的社交能力和对跨文化问题的敏感度;卓越的沟通、听力和写作技巧;沟通技巧,熟练掌握MS Office 网络技能。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 谈判 合同 管理 采购 物流 库存 管理 仓储 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 在食品及相关行业中,擅长建立和管理质量管理体系。具有丰富的高级管理层实际操作经验,且善于团队建设。培训与指导主管和经理也是我的优势之一。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 泰米尔语 : 流利 日语 : 初级 印地语 : 流利 英语 : 流利 阿拉伯语 : 中级 |
| 技能: | 一位具有10年经验的动态型专业人士,曾在阿曼和印度的11033千伏、3311千伏变电站、110.415千伏变电站、11千伏转换站工作,擅长独立管理项目 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 母语 |
| 技能: | 了解决策制定、可协商的商务开发人员 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 教授小学五至七年级的学生,教授高中数学从八年级到十二年级,以及自然科学七年级、八年级和九年级。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 母语 |
| 技能: | 文字处理, Excel, PowerPoint, |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 作为一名ECE教育者,我旨在为儿童提供帮助他们发展情感、社交和认知技能的策略,从而成为终身学习者。Zero to Three基金会认为,以下技能是幼儿掌握的最重要的技能: 语言和识字:语言为发展识字技能提供基础。通过手势、声音和词语进行交流的学习,增加了儿童对——以及日后对——书籍和阅读的兴趣和理解。 思维:儿童天生具有理解事物工作原理的需求。在他们的日常体验中,他们使用并发展对数学概念(如计数和分类)以及解决问题技能的理解,这些技能是他们上学所必需的。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 母语 |
| 技能: | 1. 在利雅得的家庭医疗护理课程: a. 老年医学,3天(24小时继续医学教育) b. 慢性疾病管理,吉达,3天(24小时继续医学教育) c. 应对多病共存的挑战(23CME) 2. 具备急救(基础与高级生命支持)培训师证书。 3. |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
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