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| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿姆哈拉语 : 流利 |
| 技能: | 采购管理(国内外),预算规划与管理,需求预测,供应商与利益相关者关系谈判,库存控制,运营管理,时间管理,物流,仓储管理,团队合作与协作 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 日语 : 良好 法语 : 母语 英语 : 流利 中文 : 中级 |
| 技能: | 项目及通用经理,拥有丰富的造船厂电信项目、移动网络运营项目管理经验,包括项目日常运营、整体交付项目预算计划、网络质量保证与环境健康安全(EHS)管理、分包商管理、客户及备件管理,且在国际多元文化环境中积累了丰富经验。出色的管理能力和专业知识得以通过卓越的人际交往、客户服务和谈判技能得到补充。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿姆哈拉语 : 母语 |
| 技能: | 监督整个生产运营,确保工厂绩效与公司目标一致,同时实施精益生产实践,显著提升生产力并降低成本。制造顾问还让我成功地从零开始重启和管理服装制造业务——建立生产系统、增强质量控制,并实现可衡量的效率提升。在整个职业生涯中,我始终应用精益、ERP、Kaizen |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿姆哈拉语 : 母语 |
| 技能: | 机械工程设计、生产管理、运营管理、制造与装配、机械维护及其管理 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 母语 |
| 技能: | 管理,食品制造,项目管理,GMP,HACCP,ISO9001 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿姆哈拉语 : 母语 |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 良好 阿姆哈拉语 : 流利 |
| 技能: | Arc GIS、AutoCAD、ArchiCAD、ERDAS 和基本计算机技能。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | 摄像操作、视频编辑、内容与屏幕编写、剧情开发、电影导演 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 博士 |
| 语言: | 英语 : 良好 阿姆哈拉语 : 母语 |
| 技能: | 团队合作、领导能力、研究、统计分析、数据分析与解释、报告撰写、良好的沟通能力、问题解决能力、充满活力、项目评估、课程开发、教学设计、教育咨询、培训、研究评论、课程评价、教科书编写、教学 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 良好 阿姆哈拉语 : 母语 |
| 技能: | 制定每周和年度计划,认真且安全地保存各种记录,我教授过大学生测量和GIS课程,担任测量与制图部门主管,组织并推动学生和教师参加校园内的各项工作,为地籍测量学生编写教育手册“STAR”行为指导员协调员——跟进、监督、指导,以及与学生的家长和教师沟通交流,制作每个地块的线状图以进行界线划定,在现场测量地块面积或采用摄影测量法绘制线条,收集数据后为每个子城制作地籍地图。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 良好 阿拉伯语 : 良好 阿姆哈拉语 : 母语 |
| 技能: | 职业健康与安全官员,技术人员,适用于任何技术行业。叉车操作员、运输技术员及青年生存技能培训师 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
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