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| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 阿姆哈拉语 : 母语 |
| 技能: | 教学、研究、咨询、管理 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 微软Office Word、微软PowerPoint和微软Excel,通过软件进行数据录入与分析,采用定量和定性数据收集方法,并具有两者的数据收集经验,管理低质量数据并通过开放编码软件分析定性数据 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿姆哈拉语 : 母语 |
| 技能: | 程序和政策制定与实践 绩效衡量、指标及报告 风险评估与缓解 培训与发展 法律调查与合规 事件管理与报告 应急响应策划、培训与实施 环境与社会管理策划、监测、审计与调查 研究与开发 承包商领导 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 为医护人员提供培训 进行各种研究 使用不同工具进行数据收集与录入 积极参与各种工作并主动作为 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 母语 |
| 技能: | 公共政策分析 财务分析 风险分析 战略 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 良好 |
| 技能: | - 患者护理 - 处理医疗突发事件的能力 - 对检查方法和诊断的深刻理解 - 跨学科团队协作 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿姆哈拉语 : 流利 |
| 技能: | 计算机技能,如使用微软 Word、Excel、一些维护技能和研究技能 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿姆哈拉语 : 流利 |
| 技能: | . 我擅长通勤 社会互动能力强的人 能理解至少4种语言 能在艰难环境中工作 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 良好 阿姆哈拉语 : 母语 |
| 技能: | 语言技能与能力:成功完成了初级、中级和高级三个水平的课程。社交技能与能力:高度积极主动,团队导向。优秀的时间管理、组织和人际交往能力。具备良好的问题解决能力,能够有效独立工作和优先排序。表现出在压力下工作和满足紧迫截止日期的能力。与利益相关者(政府及其他合作伙伴)关系良好,同时也能在困难环境下工作。计算机技能与能力:熟练使用Microsoft |
| 地理流动性: | |
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| 专业经验: | |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
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| 可用性: |
| 专业经验: | |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
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| 可用性: |
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