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| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 奥罗莫语 : 流利 英语 : 流利 阿姆哈拉语 : 母语 |
| 技能: | 我在工程、电信、业务拓展和销售领域是非常关键的专业人士,同时也拥有可再生能源方面的经验。因此,我的证明证明,我确实拥有丰富的经验,适合那些计划进入非洲市场的公司。请审阅我的简历,以便进一步考虑。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿姆哈拉语 : 母语 阿非利堪斯语 : 流利 |
| 技能: | 在短时间内熟悉新情况,并运用我在不同培训和教育阶段积累的多项技能 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 奥罗莫语 : 初级 阿姆哈拉语 : 流利 |
| 技能: | 我可以与同事和客户轻松沟通。并且我能解决一系列物理问题。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿姆哈拉语 : 母语 |
| 技能: | .NET;C-sharp;Java;编程;敏捷开发流程;项目管理;持续集成持续部署;Git;Azure; |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 奥罗莫语 : 中级 法语 : 初级 英语 : 流利 阿姆哈拉语 : 母语 |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | 我的技能涉及机械工作和电气工程 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 奥罗莫语 : 母语 |
| 技能: | 计算机技能简介<br>微软Word文档技能<br>AutoCAD软件技能<br>ANSYS软件技能 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 我在工作中负责维护,如果有必要还进行修理和改装。我们公司还生产襟翼、副翼等零件,我拥有成型飞机燃油管道、液压管道和氧气管道的技能,日常处理液压系统相关工作。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | AutoCAD, 教学, 讲课, 木工, 设计 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 母语 阿姆哈拉语 : 母语 |
| 技能: | 管理技能技术技能计算机技能沟通技巧解决问题的技能 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 提格利语 : 母语 英语 : 流利 阿姆哈拉语 : 流利 |
| 技能: | 作为一名开发实践者,我具备需求评估、项目设计(逻辑框架HPC)、定性与定量研究、监测、评估、问责(MEAL)、社区参与、性别与保护主流化,以及用于发展和人道主义项目的基于证据的分析的技能 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
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