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| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 技术学校 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 能力与技能 - 人员管理 - 能在压力下工作 - 良好的沟通技巧 - 出色的问题解决能力 - 能在无监督或极少监督的情况下工作 - 领导能力 - 学习与提升任务能力 - 计划、组织及展示工作进展 - 能分析与解读趋势 - |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 团队建设。焦点小组讨论。发展与运营效率。以结果为导向。领导能力与自我管理。情境分析、沟通与报告撰写。问题解决能力。人际交往能力。信息技术与演示能力。问题解决技巧与知识应用能力。灵活性、适应性,能够适应不同文化和环境。自我认知能力。具备良好的骑行技能并持有驾照。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 制定和遵守截止日期。目标设定与达成。建设性决策。管理预约。团队管理。项目管理。制定时间表。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 具有活动策划技能,良好的人际关系和领导能力。较强的口头沟通能力。优秀的报告撰写能力。具备Microsoft Office、Microsoft Teams、Excel、Outlook、PowerPoint及相关软件的使用经验。能够提供技术支持并以高度的机智和外交手腕提供反馈。具有较强的指导和能力建设技能。具有监测与评价(ME)及项目管理经验。熟悉按照资助方指南进行预算管理。具有结核病、艾滋病、疟疾等卫生干预的临床专业知识。开放学习和自我发展的态度。拥有RMNCAH营养服务提供经验。具备团队协作能力,能够实现组织的目 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 土木工程 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 我是一名团队领导者和优秀的问题解决者。喜欢在工作中面对挑战,并以积极的态度应对。具有积极进取的精神,追求将解决方案推向逻辑的终点。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | 创新思维与问题解决能力、协调与培训技能、领导能力与团队合作、沟通技巧、适应能力与灵活性、文化敏感性与包容性、利益相关方参与、项目管理 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 建成环境专家 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 生产主管,安全带制造商,质检经验丰富,制造专家. 带领生产并满足生产主管规格 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | |
| 技能: | 我也了解正畸、植体和普通牙科。我曾在肯尼亚内罗毕担任正畸医生。已在肯尼亚和孟加拉国完成了300多名牙套患者的治疗。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 法语 : 良好 英语 : 流利 阿拉伯语 : 母语 |
| 技能: | 我热爱卓越的客户服务 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | 电气系统与控制、开关与断路器、电机维修、蓝图与电路图 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
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