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| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 使用诊断工具 阅读电路图(液压和气压) 液压故障排除 气动故障排除 发动机重建 测量工具的使用 基础汽车电气 焊接及气体使用 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 法语 : 流利 英语 : 良好 阿拉伯语 : 中级 |
| 技能: | 维护调度与计划 设备可靠性 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高中 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿非利堪斯语 : 母语 |
| 技能: | 预算规划 工厂运营 工厂调试 流程工厂优化 矿石粉碎 浮选 尾矿 水处理 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 我在我的工作中技术非常娴熟 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 计算机水平 MS Word、PowerPoint、Excel、Access 和 Teams。 - MS Project 用户 - 计算机化维护管理系统:SAP Hanna、MVP One 和 Limble 用户。 - 数学建模与计算力学。 - 领导能力与公众演讲 - 研究与数据分析 - 能够在(压力下)独立工作及团队合作。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 母语 |
| 技能: | 勤奋、团队合作、AutoCAD 2D、微软Office熟练、目标导向、沟通能力强、工作规划能力、目标明确、抗压能力 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 强大的计算机技能。具备生产运营方面的知识,精通流体力学、材料力学、热力学与传热学、机械学、制造工艺、仪器仪表、维护程序与组织、统计学与运筹学。学习能力快,独立工作能力强,具有出色的领导能力和批判性思维能力。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 技术学校 |
| 语言: | 法语 : 流利 英语 : 流利 |
| 技能: | 我在工业维护机械方面拥有较高水平,随后我转向了维护计划,这提升了我的工作积极性并发展了我的技能。我希望在矿业行业中探索新的事物。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 我是一名采矿工程师兼项目战术规划师,拥有超过12年的矿山规划、运营管理和战略规划经验。 - 具有丰富的露天矿钻爆、矿山规划和报告系统的知识。 - 具有全面的矿业和安全法规、条例和准则的知识;全面了解相关的计量衡法规; - |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 良好 |
| 技能: | 团队领导,最佳策划,问题解决者,团队合作,最低限度 supervision 工作 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 良好 |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 核心技能能力 熟悉使用DHIS2 熟悉使用Health Connect 能够使用Kobo Collect等工具创建定性与定量数据收集表格 能够使用Excel、SPSS、STATA进行数据分析 具有开发数据收集表格、开展焦点小组讨论(FGDs)及深入访谈的经验 具有培训数据收集人员和 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 教育专家 ~ 教学运营 ~ IT专家 ~ 联络 ~ 商务拓展 ~ 学生指导与激励 ~ 行政管理 ~ 市场营销与策略规划 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高级国家文凭 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 我的职业生涯以及我所担任的职位使我成为一个自我激励、认真负责且组织有序的个人,具有以服务为导向的性格。这些角色让我能够将逻辑与直觉相结合,达到相对平衡。在这些环境中工作使我能够在与客户和同事打交道时表现得最为体贴和乐于助人,并且我认为良好的团队关系非常重要。我喜欢与工作内外的人建立互利的良好关系。能够自主发挥主动性,或作为团队的一部分快乐工作。我相信我有能力在遇到困难时积极且建设性地解决问题,旨在实现企业目标。我能够直面问题, |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | 我拥有五项核心技能,我相信能够为您的组织增值。同时,我是一个善于沟通的良好听众,在与客户交流时,我总是提问以了解他们的不满,并倾听他们的意见。我也是一名出色的团队合作和协作人员,支持我的同事,帮助他们在职业上发展。此外,我还是一名善于解决问题的人,尝试自己解决问题而不是将其推给我的经理。我是一个具有强烈计划与组织能力的人,可以合理安排优先任务。最后,我始终保持专业,有强烈的职业操守,并且一直是贵组织的良好积极榜样。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
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