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| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 采购与供应链管理 - 具有利用供应链和采购方法制定和开发管理流程、程序、实践及政策的能力。 - 熟练协调内部部门和外部机构的任务,确保设备、材料及资源的快速、准确交付。物流管理 - 在组织货运和优化各项项目及职能的成本方面经验丰富。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高中 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | Power point、Microsoft Excel 和 Microsoft Word 及 Outlook |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高中 |
| 语言: | 西班牙语 : 初级 英语 : 流利 |
| 技能: | 线路维护员、机器故障排除员和罐体双缝专家。团队负责人及机械师和技术员的主管。良好的教师。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 我具备计算机操作能力,也会驾驶叉车 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | - 管理包装线上的所有检测机器(EBI、FBI 和 Checkmat) - 参与工厂的电气、电子、仪表和自动化方面的工程、设计、安装及调试 - 在必要时为上级下属技术员提供支持 - 评估并识别下属技术员的培训需求 - |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高级国家文凭 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 平面设计 微软软件包 互联网 说服 协商 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | 机械设备维护、工厂维护、修理、发动机检修、项目管理、批判性思维 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高中 |
| 语言: | 英语 : 母语 |
| 技能: | 解决问题,批判性思维者,团队合作者,注重细节,学习快速,临场应变能力强,时间管理,有决心解决不可能的问题,Python,机器学习,深度学习,提示工程,大型语言模型(LLM),机器人技术,Django,next.js,react.js,node.js,html,CSS,typescript,Arduino,Raspberry |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 微软 Word 微软 Excel |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 致力于儿童和青少年的安全、健康与福祉。具有创造性的问题解决能力,以及愿意尝试或采纳新方法和新想法。展现出正直的品质。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
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