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| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 制定并实施有效的维护计划,确保符合组织目标 — 定期检查以识别潜在问题,并建议维修和保养措施 — 分配任务给团队成员,确保按时完成,并管理绩效 — 运用分析技能诊断并解决维护问题 — |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 技术学校 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 计算机技能熟练,消防,急救和驾驶 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高级国家文凭 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 在高速连续制造环境中的丰富经验 太阳能光伏(PV)系统设计、安装与调试 优秀的问题解决、故障排除和诊断技能;项目管理 广泛了解电气法规、规范和操作标准 计算机操作能力;能够在各级别有效沟通;轮班覆盖 安装、维护和测试各种电气系统和设备 具备以下方面的经验:气动;PLC;变频器(VFD);SCADA;不间断电源(UPS);全面质量管理(TQM); |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 团队合作能力 能够在无人指导下工作 电路图和蓝图 安装及故障排除 计算机技能 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高级国家文凭 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 电气系统安装、检查、故障排除、维护、测试和修理。持有一级经验电工证书。具有高压(33 KV)开关操作资格。能够在高处和密闭空间作业。具备手工灵巧能力。电机控制电路设计。良好的沟通和人际交往能力。培训师和导师。领导能力与管理技巧。灵活学习新知识,适应新工作环境。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | 一名已掌握其他相关技能的电工 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 良好 |
| 技能: | 制造与焊接维护 Class 2驾驶证 预防性和修理性维护 电气布线、修理及子面板安装 车床与铣床加工 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | . 安装(单相三相) . 维护 . 检查与测试 . 编制报告 . 接线(单相三相) |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | 熟练安装、维护、修理和排除电线系统故障,理解电气图纸并确保遵守安全和技术标准 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 具有丰富经验的财务和行政专业人员,擅长簿记、财务报告、预算编制和薪资管理。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高级国家文凭 |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
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