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| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 存储过程、监控、引擎维护与组装;蓝图(IATA手册)阅读与解读;预防性维护;主动维护;故障排除;检查;良好的职业道德团队合作精神;能在压力下工作并具有良好的主动性;航空器加油;技术档案保存与更新。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 直升机轨迹与平衡;直升机操作飞行;爆炸物处理及任何性质爆炸物库存的维护;直升机AP服务与维护 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 希腊语 : 流利 英语 : 流利 |
| 技能: | 深度维护修理飞机部件。技术图纸和服务公告的解读。熟悉维护程序。部件更换。飞机操控。会议记录撰写。研究与开发。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高级国家文凭 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 专业的 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 计算机辅助设计、绘图、建模与仿真(AutoCAD 和 MasterCAM),计算机操作与套件 – 高级用户,熟练使用 Microsoft Office Word、Excel、PowerPoint、Outlook 和 Publisher。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 卓越的编程和软件开发技能,包括网页开发。出色的数据库设计与管理技能(PostgreSQL、地理数据库、Access 和 SQL 等)。具有高效的组织能力,能够在压力下工作并且自我管理能力强。强大的定量数据分析能力。熟练使用 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 安全系统安装 电子 PLC编程 焊接 网络 结构化布线 光纤拼接 系统设计 安全评估 物理安全 无线技术 航空电子 飞机维护 线缆终端处理 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 我可以成为航空公司有效的岗位持有者 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高级国家文凭 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 我是一名技艺娴熟的教师,农业顾问 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 能够按时完成既定的截止日期和目标。具有良好的沟通和表达能力。良好的人际关系、分析能力、概念理解能力和技术技能。能够在个人和企业层面提供优质的客户服务。具备良好的领导能力和指挥能力,善于带领下属工作。在既定的价值链设定中,能够为组织创造价值。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
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