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| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿非利堪斯语 : 母语 |
| 技能: | 我对组织挑战充满热情,认为自己是一位出色的组织者,具备出色的规划和解决问题的能力。我充满活力地努力完成学业,获得了纳米比亚认可的机构(纳米比亚理工学院和国际管理大学)的学位,自信且积极激励自己挖掘潜力,在任何环境中都能发挥出最佳水平,因为我坚信自己在所从事的任何事业中都能取得成功。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 母语 阿非利堪斯语 : 母语 |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高中 |
| 语言: | 英语 : 良好 阿非利堪斯语 : 良好 |
| 技能: | 勤奋努力,易于合作,学习能力强,我始终准备学习新事物,并且不畏挑战。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 协作能力、分析能力、领导能力和管理能力 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高中 |
| 语言: | 英语 : 中级 |
| 技能: | - 冷藏箱、冷藏室和冷水机的安装与调试。 - 冷水机、冷藏室、空调系统、冷冻室、中央系统空调和冷藏卡车的维护。 - 制冷系统中的制冷剂泄漏、电气故障和机械故障的查找与修复。 - 压缩机(Bitzer、Bock |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 技术学校 |
| 语言: | 英语 : 良好 |
| 技能: | 资产维护计划 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | 财务规划 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高级国家文凭 |
| 语言: | 法语 : 初级 英语 : 流利 阿非利堪斯语 : 良好 |
| 技能: | 施工;采矿施工;土木工程设计(道路);项目计划与进度安排;项目成本与预算;项目实施与竣工;交通基础设施(设计、合同与维护);建筑绘图(AutoCAD);城市规划;项目管理;领导与管理;现场监督与合同管理;安全健康与环境(评估控制指导);微软件熟练操作;办公室管理及所有相关工作。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿非利堪斯语 : 流利 |
| 技能: | 积极管理心态 主动的计划者 诚实与诚信 自律 勤奋 敬业 自我激励 分析思维 问题解决者 解决方案寻找者 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | 沟通、领导力、分析能力、数值能力 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 批判性思维 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 技术学校 |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | 授课 教学 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
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