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| 专业经验: | |
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| 教育水平: | |
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| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 德语 : 初级 英语 : 流利 阿非利堪斯语 : 母语 |
| 技能: | 质量管理 – 六西格玛 – 精益生产 – SHEQ – 员工发展 – 利益相关者管理 – 技能转移 参与式领导者 – 关注细节 – 人员管理 – 变革管理 – 流程设计与优化 – 能源管理 – 可持续发展 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 西班牙语 : 流利 葡萄牙语 : 母语 英语 : 良好 |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 德语 : 中级 英语 : 流利 阿非利堪斯语 : 母语 |
| 技能: | 工程技术;管理;资产管理;基于可靠性的维护;维护最佳实践;RCFA(根本原因分析);FMECA(故障模式与影响分析);微软 Office;微软 Project;Autodesk Inventor;AutoCAD;C++;MATLAB;横河 DCS;Sage AccPac;CMMSMaximo;PAS55;ISO55000;报告撰写; |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高级国家文凭 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿非利堪斯语 : 流利 |
| 技能: | 沟通、领导力、管理、财务、持续改进、冶金、计算机、项目、生产、维护、质量、健康、安全、环境、人员、技术、流程。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 设计与绘图;精益六西格玛;维护管理;生产管理;Sketchup;项目管理 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高级国家文凭 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿非利堪斯语 : 良好 |
| 技能: | - 库存管理 - 供应链运营 - 需求预测 - 生产计划 - 回冲箱管理 - 关键性能指标报告: - ISO 9001 ISO 45001 认证 - 根本原因分析 - 核心_FAILURE 模型与潜在_FAILURE 模型(FMEA 和 PFMEA) - 改善(Kaizen)与精益生产 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高级国家文凭 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 销售、客户服务、公共关系、市场调研、社交媒体管理、沟通、团队合作、客户互动、数字营销、社区推广、活动协调、谈判。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 技术学校 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿非利堪斯语 : 流利 |
| 技能: | 拥有出色的FTTH、光纤网络与施工知识;工作努力、以解决方案为导向、善于团队合作。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高中 |
| 语言: | 英语 : 良好 阿非利堪斯语 : 流利 |
| 技能: | 勤奋工作,团队合作,善于提问,始终渴望学习更多,工作效率高,擅长解决问题,提供优质客户服务和应对反馈。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高中 |
| 语言: | 英语 : 良好 |
| 技能: | 施工现场经理 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
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