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| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 斯瓦希里语 : 流利 英语 : 流利 |
| 技能: | 具备丰富的环境与自然资源研究方法、环境与安全培训、可持续发展管理、项目监控与评估、符合本地及国际法规的环境合规、雨水污染预防与管理、生物多样性保护、危害传播、职业相关疲劳管理专家、危险物质(HAZMAT |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 斯瓦希里语 : 良好 英语 : 良好 |
| 技能: | - 沟通能力 - 团队合作 - 解决问题能力 - 组织能力 - 时间管理 - 批判性思维 - 人际交往技能 - 计算机技能 - 学习能力快 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 技术学校 |
| 语言: | 瑞典语 : 中级 芬兰语 : 母语 英语 : 流利 |
| 技能: | 汽车多技能,故障排查,机械维修,转介工作,保镖职责……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 母语 |
| 技能: | 杰弗里先生自2010年以来一直负责项目管理,设计与实施监测与评估系统,并进行项目评估。拥有丰富的经验,涉及包括艾滋病毒预防、护理与治疗儿童孤儿和最脆弱儿童(OVC)项目、同伴教育、妇幼健康、良好治理以及为捐赠者和私立医院提供能力建设项目等多项多样化项目,包括FHI360、AFya |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | - 职业健康与安全专业专家。 - 注册环境影响评价主管专家。 - 精通使用 Microsoft Office 2016、互联网应用以及 Windows 10、iOS 和 Ubuntu 操作系统,具备基本安装与维护技能。 - 报告撰写与演示。 - 沟通材料开发。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 良好 |
| 技能: | 我是一名基斯瓦希语和体育科学的毕业教师。我拥有20年的小学所有科目教学经验。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 富有影响力的 引人入胜的 果断的 积极主动的 调适的 可靠的交付 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高中 |
| 语言: | 法语 : 中级 英语 : 流利 |
| 技能: | 平面设计;内容创作;调研;策划;沟通技巧 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 领导能力; 组织技巧; 沟通技巧; 解决问题的能力, |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
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