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| 专业经验： | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 学士 |
| 语言： | 英语 : 流利 |
| 技能： | 管理、安全、风险评估与管理、闭路电视监控、监测与评估、人道主义 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 学士 |
| 语言： | 印地语 : 流利 英语 : 流利 |
| 技能： | 信息搜集与解读 - 销售与谈判 - 数据整理与分析 - 航海图设计 - 项目管理 - 供应链、仓储与物流 - 微软 Office CRM 解决方案如 Salesforce CATIA AutoCAD QuickSight |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 学士 |
| 语言： | 英语 : 流利 |
| 技能： | 安思硕，Python，电动工具，数字万用表与示波器，微软 Office，AutoCAD，Java |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 学士 |
| 语言： | 英语 : 流利 |
| 技能： | 安全工程师，法医工程师，物理课程讲师，数学课程讲师，电工，锅炉制造工，经理，教师，焊工，安全员 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 学士 |
| 语言： | 英语 : 流利 |
| 技能： | 监测与评估（ME）：设计框架、逻辑框架和指标；进行基线、中期和终期调查。 数据质量保证（DQA）：执行RDQAs并确保符合资助方和组织标准。 影响评估：制定评估项目成果和长期影响的方法论。 知识管理：建立集中式数据存储库和支持依据证据的决策系统。 资助者报告：为USAID、PEPFAR、NORAD、USDA及其他资助方准备准确及时的报告。 提案开发：参与成果框架和提案中的监测与评估部分。 能力建设：培训员工与合作伙伴的数据收集、分析和报告工具。 统计分析：使用SPSS、STATA和Epi |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 高中 |
| 语言： | 英语 : 良好 |
| 技能： | 我相信我具备必要的驾驶技能和基础机械技能，能够胜任司机岗位 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 技术学校 |
| 语言： | 英语 : 流利 |
| 技能： | 熟悉布勒工厂 良好的沟通和管理能力 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 大学 |
| 语言： | 英语 : 良好 |
| 技能： | 电气系统、仪器仪表、团队建设、时间管理、微软、维护、计划管理、项目管理、执行与记录保持 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 高中 |
| 语言： | 英语 : 流利 阿非利堪斯语 : 中级 |
| 技能： | |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
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