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| 专业经验: | |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | 家用线路布线、电气和电子设备维修、厨具安装 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 泰米尔语 : 流利 印地语 : 中级 英语 : 良好 |
| 技能: | 这是贾利·奇蒂巴布先生,我正在寻找电气与电子通信工程领域的讲师职位或公司主管。如果您有任何空缺职位,请通知我。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 熟悉GIS与遥感,经济地质专家,熟练使用Vulcan软件,熟练进行Leapfrog现场制图,矿产勘探 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高级国家文凭 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | ,我在测试先进电气系统、实施和维护策略以及预调试电气设备方面拥有扎实的背景,我相信我能够有效地为您的团队做出贡献。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 精通PLC(设计与故障排除) MS Office、AutoCAD、emaint等 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 变压器测试 电气测试 变压器油测试 开关设备测试与状态监测 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 具有团队合作精神,注重细节,并且拥有实现既定目标的强烈热情。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 信息与通信技术应对压力的能力 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高级国家文凭 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高中 |
| 语言: | 斯瓦希里语 : 流利 英语 : 流利 阿拉伯语 : 中级 |
| 技能: | 负责任、勤奋、善解人意、敏锐、注重细节、尊重他人且富有支持精神 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 奥罗莫语 : 母语 英语 : 良好 阿姆哈拉语 : 母语 |
| 技能: | 地下水资源调查与勘测、地下水位监测以进行水位下降管理、深井钻探、施工与抽水试验协调及 supervision、地下水补给估算、分析与数值地下水模型构建。此外,具备项目管理、水质数据分析、评价与绘图等经验。熟练使用多种及最新的应用软件,如 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高级国家文凭 |
| 语言: | 英语 : 良好 |
| 技能: | CAD,混凝土工程,道路施工,TSF |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 良好 |
| 技能: | 数据管理技能 沟通技能 努力工作技能 时间管理 领导力与团队合作 解决问题 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
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