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| 专业经验： | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 硕士 |
| 语言： | 英语 : 流利 |
| 技能： | 我在项目管理、供水工程设计与监督方面具有丰富经验，包括水坝、水管道、钻井、灌溉系统、建筑物、道路及其他土木结构基础设施。 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 大学 |
| 语言： | 英语 : 流利 阿非利堪斯语 : 流利 |
| 技能： | 沟通与领导能力 在各个层级的技能 注重细节，决策准确 解决问题与激励 图纸与蓝图 法律法规与安全 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | |
| 语言： | |
| 技能： | |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 硕士 |
| 语言： | 奥罗莫语 : 母语 英语 : 流利 阿姆哈拉语 : 流利 |
| 技能： | 我能够讲三种语言，其中两种是本地语言 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 硕士 |
| 语言： | |
| 技能： | |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 学士 |
| 语言： | 法语 : 良好 英语 : 流利 |
| 技能： | 道路、桥梁、排水、建筑物 水库 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 高级国家文凭 |
| 语言： | 英语 : 流利 |
| 技能： | |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 学士 |
| 语言： | 葡萄牙语 : 初级 英语 : 流利 |
| 技能： | 水资源管理一体化规划、设计、施工、运营、维护、水与废水基础设施的修复 WASH战略的制定与实施 WaterCAD、AutoCAD、Microsoft Project、Microsoft Word 和 Excel 等项目管理 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 学士 |
| 语言： | 英语 : 流利 |
| 技能： | 良好的问题解决能力、良好的沟通能力、良好的领导能力、良好的管理能力、良好的项目管理能力、良好的团队建设能力、良好的Word、Excel和PowerPoint计算机应用技能、良好的谈判能力、良好的冲突解决能力、良好的规划能力 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 学士 |
| 语言： | 英语 : 流利 |
| 技能： | 勘测、放样道路平面及涵洞、现场数据采集、层级控制、计算、分析、核查与检查测量记录、准备相关文件，如竣工记录 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 大学 |
| 语言： | 英语 : 流利 |
| 技能： | 局域网广域网管理员 – 客户端服务器，MIS支持值班中心技术支持咨询专家。[硬件软件全面的技术动手实操人员]，HTML5网页设计开发 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 高中 |
| 语言： | 英语 : 中级 |
| 技能： | 我是一名擅长团队合作的熟练工人 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 大学 |
| 语言： | |
| 技能： | |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 学士 |
| 语言： | 英语 : 流利 |
| 技能： | 沟通 组织领导 计算机基础 项目管理 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | |
| 语言： | |
| 技能： | |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
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