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| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | - 非常熟悉动力控制中心(MCC)、油罐区、计量与调节站、龙门架、泵房操作及其维护。 - 富有创新思维,具有建立流程、优化工作流程和组建团队以提升生产力的成功经验。 - 擅长策划高效的计算机化维护管理系统(CMMS),并进行有效的状态监测以实施预测性维护活动。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | PLC程序设计,速度和频率驱动器 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 作为一名电气技术员,我的技能包括故障排除电气系统、执行安装和维修、理解电气图、确保符合安全标准,以及维护电气设备。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | 英语 : 流利 阿非利堪斯语 : 流利 |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 中级 |
| 技能: | 在陶瓷行业具有丰富的窑炉操作知识。曾担任搅拌机操作员及主管。拥有家用电器装配经验。在石油行业作为装配工具有丰富经验。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | 处方处理与药品发放 药物安全与库存管理 患者咨询与护理 法规遵守与文件管理 协作与团队合作 风险评估与危害识别 工作场所安全合规与法规 事件调查与报告 应急响应计划 健康与安全培训与意识 网络安全威胁检测与缓解 仓库管理与运营 风险评估与合规 事件响应与分析 质量保证与检验 法规遵守 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 演讲技巧;沟通技巧;SAP;JDE;微软办公套件;团队合作;AutoCAD;规划 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | |
| 技能: | 擅长发电领域、工业电气维护领域及控制,也善于家用电气工作,在工业和生产企业拥有丰富的工作经验,对电气控制面板和电气动力面板具有良好的了解。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | · 现金流管理, · 财务分析, · 财务报告(国际财务报告准则), · 财务建模, · 预算编制和预算控制 · 内部控制与合规, · 税务与税务筹划, · |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 母语 |
| 技能: | 计算机基本操作 MS Office 熟练 AutoCAD 熟练 团队合作 领导能力 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 法语 : 中级 英语 : 母语 |
| 技能: | 精通剑桥和英国国家课程 具有核心科目(数学、英语、科学、社会研究等)的教学经验 根据不同学习者(天才学生、SEN、ESL)调整课程 跟踪学生进展并优化教学策略 保持一个充满活力、纪律严明且包容的学习环境 指导新教师进行观察和辅导 接受支持特殊教育需要(SEN)学生的培训 致力于通过研讨会、课程和研究实现专业成长 融合创新和技术增强的方法(翻转课堂、游戏化、项目驱动学习) 熟练使用Microsoft |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
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