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| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 流利 |
| 技能: | 营养项目管理;培训;监测与评价;营养评估;报告;沟通;团队合作;解决问题;社区参与;计算机;项目撰写与实施;驾驶;多文化;员工管理;拨款管理及其他 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | - 具有财务管理、预算编制、财务报告和采购流程的丰富知识和经验。 - 具备现金、银行账目与预算与支出核对的相关知识和经验。 - 良好的人际关系、组织和沟通技巧,能够与不同背景的人合作。 - |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 流利 |
| 技能: | 我的技能包括; 领导力 财务管理、会计 培训 商业开发、咨询 沟通 薪酬计算 计算机技能(包括专业软件) 分析 培训 沟通 报告撰写 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | |
| 技能: | 人力资源管理 运营管理 薪酬管理 员工敬业度 招聘 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 中级 阿姆哈拉语 : 初级 |
| 技能: | - 受人尊敬的创意团队领袖,管理多个部门,尊重多样性。 - 在社区动员、FSL(粮食安全与营养)概念与内容开发方面具有专业知识,证明能够为组织带来创纪录的数据,用作未来参考。 - 参与县级FSL、DRR(减灾与风险管理)和粮食安全集群工作组。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 能力出众、目标导向、自我督导 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 中级 |
| 技能: | 擅长策划与行政财务实践程序。具有强大的领导能力,能合理安排时间并保持紧凑的时间表。能够在工作中的各个方面保持强烈的道德原则、灵活性和足智多谋。能够与来自不同背景的人员合作,并与每个人保持积极的关系。具备解读复杂财务数据或信息的能力。能够维护工作中的高道德标准,致力于服务。具备多任务处理和在优先事项中管理的能力,具有敏锐的细节观察力。熟练使用Microsoft |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高级国家文凭 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 我精通Microsoft Office和Windows软件,并且拥有电子研究数据库的专家知识。 I对互联网非常熟悉,具有图书目录检索、在线目录、分类——国会图书馆方案、安装图书馆自动化系统的专业技能。 我在项目和团队管理方面具有丰富经验;我是一个善于交际、富有创造力和自尊心强的人,具有高度的爱国精神,这可以通过我们作为津巴布韦开放大学理事会团队,成功改变其形象和可行性的事迹来证明。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 我的技能在管理方面 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 母语 |
| 技能: | - 食品安全与生计项目管理 - 农业企业发展 - 合作社发展 - 监测与评估专业技能 - 营养援助 - 能够在团队环境中同时管理各种事务 - 财务管理 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 在监测与评估领域工作了6年 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 博士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | IT技能:MS Word、Excel、PowerPoint – 高级;Tutor Touch;Toddle;互动模拟 d Languages:英语 – 流利;斯瓦希里语 – 流利; 教学与职业技能:课堂管理;教学设计;差异化教学;基于问题的学习(PBL);探究式教学;儿童保护与安全;学生关怀;沟通与合作;适应多样化学习需求 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 中级 |
| 技能: | 能够保持高水准的工作质量、绩效产出、报告和有效沟通。o 能够在压力下工作。o 能够在几乎无需监督或完全无需监督的情况下完成任何分配的任务。o 能够适应新的工作环境,考虑所有监管规定。o |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
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