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| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 中级 |
| 技能: | 我是一位适应能力强且创新的技术员,拥有在多元文化、宗教和伦理背景下工作的经验,准备在具有挑战性的环境中与来自不同背景的人合作,提升我在概念开发和验证方面的专业知识,旨在加入一个具有前瞻性的组织公司,在团队合作中实现成功。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高中 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 专业手动泵技术员、司机、水文地质学家、钻探工, 内部个人及沟通技能。数据收集与分析能力可靠,计算机技能和基础辅导技能 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 良好 阿拉伯语 : 初级 |
| 技能: | 优秀的冲突管理技能。 良好的领导和管理技能。 指导和辅导技能。 良好的沟通能力。 良好的计算机技能。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 流利 |
| 技能: | - 木工工程。 - 测量工作。 - 手动泵的安装与修复。 - 每项施工的工程量清单编制。 - 混凝土施工。 - 制作WASH项目的技术设计。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高级国家文凭 |
| 语言: | 斯瓦希里语 : 良好 卢干达语 : 良好 英语 : 流利 |
| 技能: | 善于沟通, 良好的人际交往能力, 良好的《人权》理解, 心理社会问题, 工作有条理, 关注细节, 诚实, 具备任务优先级能力, 自我激励, 可靠, 灵活, 电脑操作熟练 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 我是一名水务与卫生项目的技术人员,了解钻孔、钻孔监督和钻机承包商合同管理,能够带领团队进行项目实施以及人员和资产管理,我也非常擅长报告,具有报告的技术技能。在人道主义背景下具备项目设计、更新和报告技能。我在项目管理和执行方面也非常注重问责制和透明度。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 良好 |
| 技能: | - 制定方案目标、策略和方法,重点实现高价值的结果。计划、实施并监督分配的应急活动。 - 开发方法论并识别新的具有成本效益的服务交付方式,注重宣传、社区参与和社会动员。 - 在与政府及其他合作伙伴的协调与合作下,审查和评估方案项目的技术、制度和财务可行性及制约因素。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高级国家文凭 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 良好 阿非利堪斯语 : 母语 |
| 技能: | 乌干达坎帕拉国际大学信息系统(GIS) '';'' 地理信息系统(GIS) '';'' 发展传播 '';'' 新闻学 '';'' 记者 SSBC '';'' 儿童发展与社区赋权(LWF DWS) '';'' 社会变革的专业扫盲全球国际项目 '';'' |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 良好 |
| 技能: | 水处理厂运营 水质分析(化学和细菌学) 废水处理厂运营与分析 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 在进行化学测试和工艺用水方面拥有卓越的经验 具有卫生设备和实验室仪器的操作知识 熟悉基础水质化学和分析测试程序 具备丰富的废水处理程序知识 能够定位地下水管线 能操作并维护指定的实验室仪器 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 流利 |
| 技能: | 我是一名PRINCE2(美国PMP)认证培训师兼实践者,采购与供应学会(CIPS)三级从业人员,以及FIDIC(国际咨询工程师联合会)培训师。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 良好 |
| 技能: | 计算机、领导能力、培训、教学、管理、市场营销 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 沟通技能,我积极主动,非常善于倾听,喜欢团队合作。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 母语 |
| 技能: | 通过赢得他人的信任和尊重,展现出卓越的人际交往能力,能够有效满足他们的需求,并在所有团队活动中做出积极贡献。通过提前思考优先事项来合理安排任务,并能够在策划和组织项目及活动时将任务委派给他人。通过识别问题的根本原因,开发出具有创新性的复杂问题解决方案,并承担个人决策责任并跟进实施。掌握集成系统软件和MS |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 博士 |
| 语言: | 奥罗莫语 : 流利 英语 : 中级 阿姆哈拉语 : 流利 |
| 技能: | 精通组合数学、图论和拓扑指标等高级数学内容,拥有超过13年的教学、研究和课程开发经验。擅长指导学生、培养批判性思维以及促进跨学科合作。在机构岗位方面具有丰富经验,如项目评估和政策制定,同时致力于营造包容性强、富有吸引力的学习环境。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
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