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| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 技术学校 |
| 语言: | 斯瓦希里语 : 良好 英语 : 流利 阿拉伯语 : 流利 |
| 技能: | 职业总结与能力领域:我是一名拥有社区与商务发展文凭的毕业生,具备扎实的社区关怀项目管理基础,特别是在韧性与应急项目方面,从社区差距评估、生计项目实施报告撰写开始,例如农业活动和社区商业促进活动,这些都需要现金与代金券,尤其是收入生成活动(IGA)、村庄服务与贷款协会(VSLA)以及微观经济倡议(MEI),还包括食品和非食品物资分发。我的学术培训使我具备了全面的社区管理知识,特别是领导技能,结合在人道主义项目操作中的实践经验。我能与不同部门的多学科 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 初级 阿非利堪斯语 : 母语 |
| 技能: | - 监督与管理 - 语言技能:英语、丁卡语和阿拉伯语流利 - 计算机技能:Microsoft Office - 培训与发展 - 性别基础暴力(GBV)和地方治理问题 - 贸易博览会(ITF)参与 - 提升意识与教学 - 预算管理 - 绩效监测与评估 - |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 斯瓦希里语 : 良好 英语 : 流利 |
| 技能: | - 既能团队合作,又能独立工作。 - 良好的沟通与人际交往技巧。 - 能在压力下工作,积极学习 - 自信的解决问题的方法。 - 高度的诚信、诚实与创造力。 - 能与通过人员管理和合作,以实现及时的目标。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 项目或计划管理,项目协调,GIS与遥感,土壤制图,无人机制图,QGIS,ArcGIS,Python,R,ODK |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 良好 |
| 技能: | - 公共演讲 - 艾滋病AIDS - Sage - QuickBooks 计算机技能 - 出色的计算机操作技能及Microsoft Office 20032007、互联网、Quick book、Sage的使用能力 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 流利 |
| 技能: | 我具备食品安全项目策划、生计策略、现金和券兑换项目策划、项目管理与执行、协调、监测与评估、团队能力建设与培训、农业企业发展、气候韧性的农业价值链、利益相关方参与与合作伙伴关系、数据分析与报告、有效沟通、代表性、领导能力、组织技能、安全管理、气候变化适应、灾害风险降低策略、保护、和平建设、问题解决、捐赠者合规与行政管理、数据收集与验证等技能。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 流利 |
| 技能: | 我的技能非常全面,因为我既是一名专业教师,同时也具有金融背景,拥有在管理、财务管理、教育、粮食安全、安全部门以及在任何敌对环境中进行热能培训方面的丰富经验。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 良好 |
| 技能: | 我写信是为了表达我对任何组织中的项目管理职位的兴趣。如果我能适合的话。凭借扎实的项目管理背景和在预算内按时交付成功项目的 proven track record,我有信心为您的团队做出贡献并实现贵组织的目标。以下是展示我在此角色中出色表现能力的几项资格和成就亮点: - |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 擅长培训和促进,熟悉计算机,团队合作能力强,擅长书面和口头的教练与沟通技能,农民培训,能够在多元文化环境中工作,能在有限的监督下独立工作。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 农业工程专家。. 实验室技能。管理。. 监测与评估。监督. 现场操作. 组织能力. 食品安全与生计. |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 具有良好的沟通能力,并且具备计算机操作能力 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | - 战略领导与项目管理 - 批判性思维与问题解决 - 能力建设与指导 - 利益相关者协调与合作伙伴发展 - 捐赠者合规与本地化原则 - 推动与培训交付 - 以结果为导向的管理 - 跨文化沟通与团队合作 - |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 流利 |
| 技能: | 调查设计方法学,将工具导入Kobo Collect,并使用统计软件包(STATA、SPSS、Excel数据透视分析、Power BI 等)进行分析。设计Kobo Collect中的数据收集工具,制作调查评估方案,进行分析、展示、报告撰写,并组织经验教训会议。在各个主题领域具备搭建和强化监测、评估、学习及知识管理(MEAL)系统的专业经验。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
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