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| 专业经验： | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 硕士 |
| 语言： | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 初级 |
| 技能： | 农学家 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 大学 |
| 语言： | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 良好 |
| 技能： | 我还拥有食品安全监测、IPC 和 FSNMS、农业 牧业现场学校（APFS）、现金工作和凭证编程、农业投入贸易展（ITF）、村庄贷款与储蓄协会（VSLA）、动物牵引、资产粮食现金资产项目（FFACFA）、项目管理、食品安全分析、农业推广服务、社区发展技能、农业与社会科学教育技能等方面的技术专长。 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 学士 |
| 语言： | 英语 : 良好 阿拉伯语 : 流利 |
| 技能： | 我具备作物生产管理知识和良好的时间管理技能；以及强大的项目周期技能：评估、设计、实施、监测、评估和报告。作为一名农业工程师，我熟悉操作各种农机具类型，如拖拉机（四轮驱动和两轮驱动）、播种机、播种机，以及所有的主要和次要耕作工具，如辐条犁、耙犁和旋耕机。我有开发工具并将其设计到kobo |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 学士 |
| 语言： | 英语 : 流利 |
| 技能： | 我们服务对象防止性剥削和虐待（PSEA） 农业企业发展，园艺学，农学及市场营销。 数据收集与数据录入 项目管理 项目制定 监测与评估 人道主义援助与营养项目 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 高级国家文凭 |
| 语言： | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 良好 阿非利堪斯语 : 母语 |
| 技能： | 乌干达坎帕拉国际大学信息系统（GIS） ''；'' 地理信息系统（GIS） ''；'' 发展传播 ''；'' 新闻学 ''；'' 记者 SSBC ''；'' 儿童发展与社区赋权（LWF DWS） ''；'' 社会变革的专业扫盲全球国际项目 ''；'' |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 学士 |
| 语言： | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 流利 |
| 技能： | 我在理解不同年龄段和脆弱社区需求方面具有坚实的基础。此前，作为NPA应急项目官，合作实施了一项增强社区抗旱韧性的项目，与美国国际开发署（USAID）合作，在蓝尼罗和湖州地区开展项目；目前在托里蒂参与由加拿大全球事务局（GAC）资助的FEED |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 学士 |
| 语言： | 英语 : 流利 |
| 技能： | |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 学士 |
| 语言： | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 母语 |
| 技能： | 非武装平民保护任务准备培训、早期预警与早期响应、保护整体化、性别暴力、防冲突、对话与和解、宣传与沟通技巧、保障基本要素与儿童保护 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 学士 |
| 语言： | 英语 : 流利 |
| 技能： | 农民培训最佳农艺实践 动员和宣传农业项目 物资分发（食品、非食品物资和农业投入品） 计算机素养 使用智能手机进行数据录入 创建基于数据的透明度和报告撰写 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 学士 |
| 语言： | 英语 : 流利 |
| 技能： | 作为一名发展专业人士的职业生涯 发展起初，随后在管理与运营发展、应急响应、商品管理（食品及非食品）仓储处理以及社区发展领域累积了14年的经验，特别是在规划、设计、预算、供应链管理以及组织和合作伙伴员工的能力建设方面，确保与不同利益相关者的出色协调。具有超过7年的行政和物流管理具体经验，其中在南苏丹从事大规模商品管理的集中经验超过3年。曾参与 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 学士 |
| 语言： | |
| 技能： | |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | |
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| 活动领域： | |
| 教育水平： | |
| 语言： | |
| 技能： | |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 硕士 |
| 语言： | 斯瓦希里语 : 中级 英语 : 流利 阿拉伯语 : 良好 |
| 技能： | 积极主动、以结果为导向、充满抱负并且是真正的团队合作伙伴，具有高度的灵活性、耐力和经验，始终自我驱动、雄心勃勃、勤奋工作、富有创新精神、善于分析、学习迅速，拥有可靠的人际交往和技术技能。将挑战视为促进进步的阶梯，提供宝贵而难忘的学习机会，同时保持专业的质量和标准。 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 硕士 |
| 语言： | 英语 : 流利 |
| 技能： | 我的技能包括理解项目管理工具、良好的人际沟通、创新性问题解决、计算机技能，熟练使用 MS Word、MS Excel，以及与该领域相关的各种软件，如 AutoCAD、Eagle Point 和 Primavera |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 学士 |
| 语言： | 英语 : 流利 |
| 技能： | 内容创作；传播；营销；广告；公共关系；活动管理 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
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