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| 专业经验： | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 大学 |
| 语言： | 英语 : 流利 |
| 技能： | Winders 安装、维护与修改 PLCs 驱动器 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 学士 |
| 语言： | 英语 : 流利 |
| 技能： | SAP设备维护；SAP企业资产管理；SAP业务分析师；项目管理 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 大学 |
| 语言： | 英语 : 流利 |
| 技能： | 我接受了仪器与控制工程方面的培训，能够操作和校准诸如变送器等仪器。 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 学士 |
| 语言： | 英语 : 流利 |
| 技能： | . 具备良好的沟通能力和团队合作精神。 . 有资源管理和时间安排的能力。 . 优秀的书面和口头沟通技巧。 . 能执行现场检查。 . 了解设备资源和效率。 . 精通计算机应用。 . 定量分析 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 硕士 |
| 语言： | 土耳其语 : 中级 希腊语 : 初级 英语 : 流利 |
| 技能： | 维护、服务、维修、安装、故障排除、调度、计划、设计、自动化与控制、研究、HOMER、AutoCAD、微软 Word、Excel（Hlookup 与 Vlookup）、PowerPoint、PLC（HMI）等。 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 硕士 |
| 语言： | 英语 : 流利 |
| 技能： | 化学分析工具（例如扫描电子显微镜、高效液相色谱、傅里叶变换红外光谱、Uster 测试仪、HVI、差示扫描量热仪等） 机械工具（万能拉伸试验机、压缩试验机、抗弯试验机等） 软件（Fusion 360、Origin、EndNote、CorelDraw、AutoCAD |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | |
| 语言： | |
| 技能： | |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 技术学校 |
| 语言： | 英语 : 流利 |
| 技能： | 一位积极主动且非常勤奋的技术员，喜欢探索与制冷和空调相关的具有挑战性的技术新方法 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 大学 |
| 语言： | 法语 : 初级 英语 : 流利 |
| 技能： | SCADA；MS 程序；团队领导；大修与装配； |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 技术学校 |
| 语言： | 英语 : 流利 |
| 技能： | 能够独立工作，能够在压力下工作 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 学士 |
| 语言： | 法语 : 流利 英语 : 流利 |
| 技能： | 编程语言；常用操作系统；软件熟练程度；技术写作；项目管理；数据分析； |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | |
| 语言： | |
| 技能： | |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 博士 |
| 语言： | 斯瓦希里语 : 良好 英语 : 流利 |
| 技能： | 协调能力、写作能力、团队合作、网络沟通能力、分析能力 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 学士 |
| 语言： | |
| 技能： | |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | |
| 语言： | |
| 技能： | |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
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