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| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 母语 |
| 技能: | 我具备150吨BTW的重型卡车驾驶技能。 I also能操作农业机械,我还会维修机械。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 法语 : 流利 英语 : 流利 |
| 技能: | 我掌握许多技能,例如农业、贸易、管理;以及法语和英语等语言。我能够运用所有学校所学的技能。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | . 优秀的利益相关者管理和沟通能力 - 高效的计划与组织 - 优秀的沟通技巧 - 组织发展能力 - 高效的市场营销技巧 - 运营技术技能 - 目标导向 结果导向 - 强大的问题解决和故障排除能力 - 出色的沟通与领导能力 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 法语 : 流利 英语 : 流利 |
| 技能: | 我是一名目标达成者,这通过我所取得的许多良好表现得以体现,包括沟通与人际交往技巧、预算技能、理解买家需求的能力、销售流程知识、创造力与写作技巧、批判性思维与问题解决能力、调查和处理客户投诉、团队合作、组织与规划能力、愿意从错误中学习等…… |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 技术学校 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 我是一名有资格的电工,曾在基安布县政府、肯雅塔大学工作,最近在橡树广场酒店工作 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 法语 : 流利 英语 : 流利 |
| 技能: | 个人技能 . 良好的计划和组织能力 . 解决问题能力 . 团队合作与领导能力 . 沟通技巧 . 优秀的客户服务能力 . 学习快速 计算机技能 ▪ 微软办公套件,微软Excel ▪ C、C++和Java基础编程 ▪ 微软Word,网络浏览,PowerPoint |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 法语 : 良好 英语 : 良好 |
| 技能: | 我将提供技术技能以提高生产力 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 斯瓦希里语 : 中级 法语 : 中级 英语 : 良好 |
| 技能: | 我具备农业生产技能,能够使用GPS、平板等工具进行数据采集,熟悉以下应用程序:Cs Entry、Survey123、Collector、Fields Map,并且具备计算机知识(Word、Excel、SPSS、GenStat) |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 德语 : 母语 法语 : 良好 英语 : 母语 |
| 技能: | 孵化场管理;孵化场建设;水产养殖开发;水产养殖教育;水化学;水质评估;实验室管理;商业计划开发;生物安全;养殖池建设;国际发展 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高级国家文凭 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 能力 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 技术学校 |
| 语言: | 英语 : 良好 阿非利堪斯语 : 中级 |
| 技能: | 锅炉工焊工主管 车间 制造经理 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | 精通以下技能:问题解决,具备组织行为学技能,能够采用多种方法,包括非正式和正式方法,其中较为突出的正式方法是六步问题解决模型。预算编制。熟练使用Microsoft Office套件制作报告、Word文档以及Excel中的各类计算,还使用PowerPoint在研讨会和讲座中制作演示文稿。此外,能够使用互联网和SPSS软件(社会科学统计软件包),用于处理统计数据。在社区基础监测系统CBMS课程的研究项目论文中,题为《高昂的中学教育费用对学生可及性、留存率和学业表现的影响:卢安什亚选区卢安什亚学 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 法语 : 流利 英语 : 流利 |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 良好 |
| 技能: | 批判性思维、耐心、沟通能力、组织能力、富有想象力的思维、领导能力、团队合作、时间管理。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
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