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| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 工业自动化 experimental电子与电子工程 仪器仪表与控制 维护自动化 培训 网页与应用设计 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 技术学校 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | - 建筑工程 - 家禽场工头 - 电气安装 - 闭路电视 (CCTV) - 空调安装 - 工业与家用安装 - 电气维修 - 计算机操作能力 - 卡车装载机 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 斯瓦希里语 : 母语 英语 : 流利 |
| 技能: | - 食品安全管理体系(ISO 22000)和质量管理体系(ISO 9001) - HACCP 和 Kaizen - GMP 和食品卫生 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 技术学校 |
| 语言: | 斯瓦希里语 : 母语 英语 : 流利 |
| 技能: | 自动化 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 创新型团队领导设计师 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | - 机械工程学士学位,在综合钢铁厂拥有18.6年的机械维护经验,专长于钢铁行业设备的维护计划和执行,特别是在炼钢厂(转炉、转炉炉)和连铸及公用设施方面。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高级国家文凭 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 全面策划、监督与维护技能 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 良好 |
| 技能: | 生产计划、物料计划、根本原因分析、维护管理、优化、月度报告分析、流程成本分析 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 我擅长生产与制造流程、质量控制、工厂维护、Kaizen(持续改善)以及良好生产规范。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 斯瓦希里语 : 良好 英语 : 良好 |
| 技能: | 维护计划安排与整改维护 SAP 工厂维护 计算机应用 快速学习者与团队合作 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 电气装置;电能质量分析;能量计量;监控系统;安防系统;门禁系统;项目管理。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 斯瓦希里语 : 流利 英语 : 流利 |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
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