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| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 斯瓦希里语 : 中级 英语 : 流利 |
| 技能: | 项目评估 战略规划 财务管理 领导与管理 沟通技巧。利益相关者参与 道德决策 公共政策制定 冲突解决 变革管理 项目管理 批判性思维。文化能力 税务申报处理 周转率 税务申报 在线报税 2系统,Asycuda |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 博士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 我拥有14年的高级管理层丰富经验,擅长公共卫生研究、性别、母婴健康,在工作中能在最低限度的监督下高效完成任务,资源丰富,专注,坚信团队合作、多样性和包容性,通过超越截止日期实现目标。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 学前教育(ECD)特殊教育需要(自闭症、智力障碍)个性化学习计划(ILPs)课程设计与教案规划包容性与差异化教学课堂管理指导教师培训与辅导早期教育教学法(EYFS)评估与学习者进展监测教育领导与管理家长参与与沟通公共演讲与专业发展以游戏为基础的学习与创新教学研修及资源开发 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 法语 : 初级 英语 : 流利 |
| 技能: | 责任心 - 适应能力与灵活性 - 建立信任 - 承诺与激励 - 沟通 - 创造力 - 赋能他人 - 伦理与价值观 - 正直 - 计划与组织 - 职业素养 - 尊重多样性 - 自我管理 - 技术意识 - 远见 - 团队合作 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 擅长敏捷项目管理、远程团队领导和利益相关者参与。具有数据系统集成、预算规划、风险缓解和包容性项目设计的实际经验。 proven能力在教育、开发和政府部门按时并在范围内交付复杂项目。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 为面临社会挑战的个人及家庭提供指导和心理支持。评估客户需求,制定干预计划,协调服务以确保整体支持。推广计划生育、营养及政策改革以改善社区福利。与当地团体合作实施社会发展项目,赋能社区。处理家庭暴力、儿童保护和药物滥用等紧急社会问题。与政府机构、非政府组织及社区领导有效合作,解决社会关切事项。以专业精神和尊重地方习俗的态度应对多样的社会环境。维护准确的档案记录,用于案件管理、项目评估及政策制定。主要计算机技能:微软 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 我是一名专注于社区参与和项目管理的专业人士,拥有超过八年的经验,专长于利益相关者协调、参与式规划和伙伴关系建立。我的专长包括召集包容性工作坊和磋商,以促进合作行动,并确保社区驱动的项目设计符合自由 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 具有9年支持赞比亚捐助者资助项目的实践经验的开发与项目管理专家,包括在一项由绿色气候基金(GCF)资助、旨在改善小农户生计和气候韧性的项目上工作了4年。拥有公共管理硕士学位及项目管理、监测与评估(ME)、成果导向管理和性别平等的专业证书。擅长项目实施,协调多利益相关者项目,领导监测与评估系统设计,推动性别融入及安全保障标准。与联合国开发计划署、美国国际开发署(通过EnCompass和D及D)、Time |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 业务拓展;规划与策略、沟通、项目管理。研究与培训,私营部门 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 我在专业中所具备的一些技能包括: 出色的沟通技巧 自信和坚持 在压力下保持冷静的能力 信息技术技能 良好的数字计算能力 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 良好 |
| 技能: | 领导能力;团队合作;税务与法规申报 财务报告;财务管理 数据分析与注重细节 时间管理;组织与人际交往能力 问题解决;软件熟练度(微软Excel,Oracle,Sage,Fastbill,Accpac,Palladium) |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高中 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 瓷砖铺贴服务 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
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