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| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 斯瓦希里语 : 母语 英语 : 流利 |
| 技能: | 以成果为导向、善于解决问题的专业人士,具有在建筑材料行业、饮料行业和茶叶行业(制造业)工作经验,具备规划、设计、维护、预算规划与预测、制造和人员管理、质量管理、机械操作(SOPSMP)以及安全方面的丰富经验。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | 我是一家木工厂的站点主管,年龄42岁。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | SCADA,压缩机,反应器,锅炉,涡轮,泵,蒸馏塔,球磨机 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | 了解如何维修和修理计算机硬件组件及网络设备。修复并安装各种软件和操作系统 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 技术学校 |
| 语言: | 德语 : 良好 英语 : 母语 阿非利堪斯语 : 母语 |
| 技能: | 嗨,我喜欢写作、社交媒体发布与平面设计。我喜欢用双手创造各种东西。从复杂的服务器机柜到木工。我不得不成为万事通。虽然我在信息技术方面成长,但这还不是我的极限。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高中 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 驾驶重型和轻型车辆 防御性驾驶 基本机械技能 能够在全国多数不通畅的道路上驾驶 熟悉HF和VHF无线电的使用 修理办公设备 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 技术学校 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 燃气厂操作员,油轮灌注燃气,石油化工厂油罐场 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | 英语 : 母语 |
| 技能: | ISO 17025 认证和 ISO 9001 认证 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 印地语 : 初级 英语 : 良好 |
| 技能: | 我具有注塑成型、吹塑成型 管挤出机的经验。此外,我还掌握模具维护知识。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 职业安全与健康法律法规,风险评估与检查,健康安全环境审计与培训,事故调查与根本原因分析,健康安全环境的策划与改进评审。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 技术学校 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 文案撰稿人、面试官、社交与数字媒体经理、合作关系建设、编辑、公共关系、内部沟通、品牌建设、市场传播、编辑、摄影 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 软性谈判 营销 计算机硬件与软件 通信 创意与创新 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
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