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| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 监督、监控、预算、人员配置、辅导、指导、管理和职业教育(VET)管理、监测与评估 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 乌尔都语 : 良好 西班牙语 : 初级 印地语 : 母语 法语 : 初级 英语 : 流利 孟加拉语 : 中级 |
| 技能: | 作为一名经验丰富的信息与通信技术(ICT)经理培训师,拥有超过八年的工作经验,我擅长课程开发、课堂管理和学生改进计划。此外,虽然我的在职经验让我具备了全面的技能,包括一流的人际交往和时间管理能力,但我在以下方面表现卓越: - |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 法语 : 流利 英语 : 流利 |
| 技能: | 我是一位具有丰富经验的性别与社会包容专家,同时也是一名认证的项目管理与监测评估(ME)专业人士,在卢旺达与国际非政府组织合作超过8年,积累了逐步提升的工作经验。我的核心优势在于培训组织、成人学习及能力建设,涉及性别平等、性别暴力预防与应对、儿童保护、基于游戏的学习、发展体育和包容性教育等领域。我成功设计并实施了培训师培养(ToT)项目,促进性别响应的教学法,以及主持多个地区的社区和利益相关者研讨会。我的技术工具箱包括监测评估工具(SPSS、Kobo |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高级国家文凭 |
| 语言: | 法语 : 良好 英语 : 良好 |
| 技能: | 具有专业背景和经验的电气技术熟练者。我是电气领域的专业培训师。拥有出色的口头和书面沟通能力,具有创新能力,除英语和法语外,我还能讲两种其他语言。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 法语 : 流利 英语 : 良好 |
| 技能: | 安全专业知识与调查 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 良好 |
| 技能: | 时尚 $ 织物培训师,缝纫工,机械师,服装设计师,裁剪,针线工艺教师 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 法语 : 母语 英语 : 母语 |
| 技能: | 我在A2水平学习了数学 物理;然后在卢旺达国立大学学习计算机科学与系统,并获得了67.71分的学士学位。我是一名培训师教师,拥有超过9年的教学经验,教授与计算机相关的各种课程,维护计算机实验室。我还曾在银行做数据录入工作,担任该活动的主管和协调员。我是一名软件开发人员;熟练使用C语言、C++语言、PHP和JAVA编程语言进行编程。除了以上所有技能外;我还是一个勤奋的人,有能力在压力下工作。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 西班牙语 : 流利 葡萄牙语 : 良好 韩语 : 母语 法语 : 良好 英语 : 流利 |
| 技能: | 培训与指导、内容开发、利益相关者参与、项目周期管理、客户支持。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 印地语 : 流利 英语 : 流利 |
| 技能: | 一位成就卓越的专业人士,在企业培训领域拥有丰富的跨职能经验,撰写课程资料,并培训了超过一千名员工,包括高层管理人员、部门主管、信息与通信技术(ICT)和行政人员,职业生涯近20年。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 法语 : 流利 英语 : 流利 |
| 技能: | 在教育和培训领域具有丰富经验且具有相关专业背景的专业人士;专长于教育规划、管理与行政,在培训理念开发与实施方面,在培训组织、管理与评估方面,以及在协调工作场所学习(WPL)相关干预措施方面。拥有教育与培训硕士学位,专业为教育与培训管理与行政。拥有法语和英语双语的教育学士学位。在卢旺达教育与培训领域拥有二十年的相关专业经验,包括在职业技术教育与培训(TVET)领域的十五年,其中十年专注于培训组织、管理与评估;十年从事培训课程开发;十年参与基于能 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 法语 : 流利 英语 : 流利 |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 高级教学技能、技术计算机技能、出色的人际关系技能、咨询技能、教育技能、有效的沟通技巧、高级的规划与管理技能。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 博士 |
| 语言: | 豪萨语 : 良好 法语 : 初级 英语 : 流利 |
| 技能: | 批判性思维、问题解决、分析、沟通与人际关系网络。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
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