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| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 技术学校 |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | 技术学校 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | - 工作场所安全 - 安全操作规程 - 设备安全验证 - 团队领导工人监督 - 可靠且勤奋 - 口头和书面沟通 - 灵活且适应力强 - 多任务处理和优先级管理 - 记录和文件管理 - 机械调试 - 机械校准 - 修正性维护 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 技术学校 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 我是经过资质认证的学徒培训装配工,拥有13年的矿业和重型制造行业工作经验,负责破碎机、传送带、压缩机、吊车、泵、玻璃制造机械、码垛机、筛分设备、齿轮箱、阀门、锅炉、炉子、起重机的故障排除和预防性维护。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高级国家文凭 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 维护、基础电气故障排除、出色的液压故障排除技能 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 技术学校 |
| 语言: | 英语 : 良好 |
| 技能: | 管道工程——开发龙虾背弯件、Y型弯头、变径管、法兰、弯曲和螺纹加工。焊接——手工电弧焊、二氧化碳焊、氧乙炔焊。开发项目——变压器、锥形、管道、变径管、圆柱形容器。板材加工——板材加工(3mm |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高级国家文凭 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 生产、安全、安装、运行与维护、工程项目管理监督、故障排除、培训 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 技术学校 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 我是一名具有资格的机修工,能够维修泵、变速箱、阀门、联轴器、轴承、传送带、斗式提升机、破碎机、液压系统和气动系统,也能进行结构工作和机械组装。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 我是一位自主驱动、充满热情的个人,热衷于传授技能和知识给那些渴望学习的人。非常适应能力强,具有创新精神,甚至能够激励最慢的个体。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 良好 |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 技术学校 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 高级甲骨文数据库管理员。高级信息技术分析师 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 科学家;研究员;分析师 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | |
| 技能: | 我具有馆藏管理技能,管理运营图书馆。信息素养,识别所需信息,然后进行评估、整理并传达给用户。数据管理,获取和处理所需数据。数字素养,通过其他媒介识别、评估和传递信息。电子资源管理,追踪、选择并获取图书馆资源的许可证。书目指南,教授如何访问信息。研究,识别资源、验证信息并提供使用。客户服务,向图书馆用户提供精心策划且吸引人的体验。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
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| 地理流动性: | |
| 可用性: |
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