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| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 多任务处理、管理、 人际关系、问题解决、客户服务。领导能力。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 中级 阿姆哈拉语 : 母语 |
| 技能: | 英语 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 技术学校 |
| 语言: | 英语 : 中级 阿姆哈拉语 : 中级 |
| 技能: | 视频和照片关闭 视频编辑 照片编辑 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高中 |
| 语言: | 英语 : 母语 阿姆哈拉语 : 母语 |
| 技能: | 我在Sait工作了3年,负责建筑和道路施工,我拥有驾驶执照,并且工作了6年。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 技术学校 |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 奥罗莫语 : 母语 英语 : 流利 阿姆哈拉语 : 流利 |
| 技能: | 衍生网络技术员 数据库管理员 数据收集与分析 维护 网站开发与安全 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 奥罗莫语 : 流利 英语 : 良好 阿姆哈拉语 : 流利 |
| 技能: | 团队合作、领导能力、驱动力 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 阿姆哈拉语 : 母语 |
| 技能: | 我打字快,擅长数据编码,SQL编程 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 良好 阿姆哈拉语 : 母语 |
| 技能: | - 准备并向员工传达技术简报。 - 既具有创造性思维,又具备逻辑思维以解决研究、设计、监督和文档开发中的问题。 - 按照要求的质量、时间表和预算完成项目。 - 能够清楚地解释工作计划 良好的演讲者。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 良好 阿姆哈拉语 : 母语 |
| 技能: | 制定每周和年度计划,认真且安全地保存各种记录,我教授过大学生测量和GIS课程,担任测量与制图部门主管,组织并推动学生和教师参加校园内的各项工作,为地籍测量学生编写教育手册“STAR”行为指导员协调员——跟进、监督、指导,以及与学生的家长和教师沟通交流,制作每个地块的线状图以进行界线划定,在现场测量地块面积或采用摄影测量法绘制线条,收集数据后为每个子城制作地籍地图。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
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