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| 专业经验: | |
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| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
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| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 人力资源管理、谈判、继任计划、绩效管理、协调员、战略性 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高中 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 商业管理与创业 储蓄动员 培训与发展(培训师培养) 性别主流化 社区发展 项目管理 指导与辅导 领导能力 参与式方法 政策制定 基于人权的方法 拨款管理技能 促进妇女经济赋权的策略 提案开发 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 高级国家文凭 |
| 语言: | 法语 : 初级 英语 : 母语 阿非利堪斯语 : 流利 |
| 技能: | “设计”、 “开发”、 “需求分析”、 “促进”、 “评估”、 “评审”、 “主持”、 “质量管理”、 “质量保证”、 “TQMS”、 “项目管理”、 “培训管理”、 “企业治理发展”、 “政策”、 “程序”、 “行政结构”、 “培训系统” |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 技术教育培训、课程专家、公共卫生专家和社区能力建设 作为一名技术教育培训师,我在技术学院教授并实践生物医学科学超过30年;作为课程专家,我协助审查国家和国际层面的卫生与科学课程;作为公共卫生专家,我通过社区诊断、问题识别和干预生成等多种社区干预措施促进行为改变;作为能力建设专家,我协调各个健康重点领域小组的活动,并确保培训和系统的质量具有高影响力。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 完全计算机操作能力; 项目管理; 预算跟踪; 社会保障领导; 发展中的沟通; 监测与评估; 社区准入; 领导能力; 拨款写作; 预算跟踪;以及 治理与政策倡导; |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 博士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 我在比勒陀利亚大学完成了物理学硕士和博士学位,在那里我是物理学讲师。已发表多篇文章。后来我在约翰内斯堡大学进行可再生能源技术的博士后研究,也发表了一些文章。在布隆迪,我担任讲师,并兼任工程科学的院长。我的简历和学术文件可以提供更多细节。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 技术学校 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | “领导能力” “沟通技巧” “决策能力” “解决问题” “时间管理” “冲突解决” “后勤协调” “团队激励” “绩效监控” “安全合规” “预算管理” |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 我精通英语的书写和口语,同时具备计算机操作能力。我自我激励,学习能力强,具有团队合作精神,能够同时处理多项任务,是一个良好的组织者并且具备监督技能。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
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