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| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 中级 |
| 技能: | - 熟练使用Microsoft Office软件(Excel、Word、Access和PowerPoint)。 - 人道主义项目提案撰写(采用逻辑框架和概念框架方法),重点在于制定可衡量的目标和选择合理的指标。 - 健康干预评估计划制定 - |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 特殊条件下的特殊饮食调整 能够进行营养培训 营养咨询 营养教育 重度急性营养不良的管理 营养评估 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 法语 : 初级 英语 : 流利 阿拉伯语 : 初级 |
| 技能: | 专业和技术技能 - 开展研究评估与调查(SMART调查和KAP调查) - 研究技能;数据采集工具开发、数据采集、分析与解释 - 非常熟练的计算机技能,能够操作统计软件 - 社区营养与膳食评估 - 擅长主持培训和成人教育(能力建设,包括CNWs、NAs、HHPs、VHTs、CMAM护士和带头母亲) |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | |
| 语言: | |
| 技能: | 研究、评估、调查、能力建设、急救、项目规划 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 中级 |
| 技能: | 充满热情、资源丰富的营养师,拥有15年的营养项目管理与监测经验,主要专注于社区急性营养不良(CMAM)管理。我在研究项目方面具有丰富经验,重点包括跨部门的SMART调查、FSNMS、覆盖率SQUEAC调查,以及与联合国儿童规划署和非政府组织的监测与评估。我建立了坚实的技能,在建立和维护有益的合作关系方面表现出色,这些关系促进了项目的发展,建立了与组织战略规划相契合的个人标准。我富有创造力,准备采用新技能实现切实的成果,遵守个人责任与义务,灵活应对变化的优先事项和 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 良好 |
| 技能: | 我能够确立优先事项,制定计划,识别社区社会工作中的问题、差距和项目需求,并提供关于人类尊严的适当解决方案;开发、协调、组织员工,执行和监控工作计划,在整体项目战略的框架内发挥创造力和批判性决策能力。具备出色的人际交往和沟通技巧,能够自如地进行代表和委托角色,适应环境变化,且具有极高的灵活性。拥有丰富的预算管理、提案撰写、营养评估、实地工作经验,擅长监控、监督、培训以及提升所负责的健康、营养和水、 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 流利 |
| 技能: | Rep,Plan,impl |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 营养技能、医疗实验室技术员、护士助理、心理社会支持咨询师、计算机知识、驾驶与机械 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 我是一名具有丰富经验的营养师,专长于多部门项目策划(健康、营养、水、食品安全和生计)方法。作为一个以项目为导向的人,我对项目周期管理有较好的理解,具备持续的活动监测与评估能力。我是一个自我激励、勤奋、目标导向且始终保持专注的人,充满好奇心,热衷于学习,热爱营养干预,目前的主要目标是减少6 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 大学 |
| 语言: | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 流利 |
| 技能: | 成功因素:能够解读和分析各种程序 良好的人际交往能力 能够与不同种族、文化、国籍等的人合作 强大的行政和领导能力 管理技能 运营岗位 管理岗位部分作为晋升到高级管理层的跳板 行政职责 策划与组织职责 人员培训与发展角色 协调整个现场区域 公司指派的其他职责 根据公司需要承担额外职责 我协助团队实施Ws |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 博士 |
| 语言: | 英语 : 流利 |
| 技能: | 在各种应用的工程材料研发方面进行研究与开发。我拥有材料工程学士学位,因此我可以教授、咨询工程项目、技术院校等 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 英语 : 良好 |
| 技能: | |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 学士 |
| 语言: | 法语 : 初级 英语 : 流利 阿拉伯语 : 中级 |
| 技能: | 良好的沟通者,团队合作精神强,善于谈判,友好导向的人。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
| 专业经验: | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域: | |
| 教育水平: | 硕士 |
| 语言: | 斯瓦希里语 : 良好 英语 : 流利 |
| 技能: | - 既能团队合作,又能独立工作。 - 良好的沟通与人际交往技巧。 - 能在压力下工作,积极学习 - 自信的解决问题的方法。 - 高度的诚信、诚实与创造力。 - 能与通过人员管理和合作,以实现及时的目标。 |
| 地理流动性: | |
| 可用性: |
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