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| 专业经验： | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 硕士 |
| 语言： | 斯瓦希里语 : 流利 英语 : 流利 阿拉伯语 : 中级 |
| 技能： | 驾驶技能，熟练使用所有微软软件套件，沟通能力尤其在英语口头和书面方面；文档归档和记录管理 语言：流利英语、斯瓦希里语、努埃尔语和阿拉伯语。 驾驶技能，能操作轻型和重型车辆；手动挡和自动挡汽车 具备良好的判断力 优秀的计算机素养（精通MS |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | |
| 语言： | |
| 技能： | |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 硕士 |
| 语言： | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 初级 |
| 技能： | 农学家 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 硕士 |
| 语言： | 英语 : 流利 |
| 技能： | 领导能力 农业价值链管理与分析 政策制定 规划与预算 项目管理 农业市场营销 财务管理 合作伙伴关系 谈判 投标准备 研究 环境保护 环境影响评估审计 创业 质量管理体系（ISO） 战略制定 MS Office和报告 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 学士 |
| 语言： | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 流利 |
| 技能： | 营养项目管理;培训;监测与评价;营养评估;报告;沟通;团队合作;解决问题;社区参与;计算机;项目撰写与实施;驾驶;多文化;员工管理;拨款管理及其他 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 学士 |
| 语言： | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 中级 |
| 技能： | 项目设计、规划与实施能力 领导能力 良好的沟通能力 良好的电脑（一体化办公软件）知识水平 良好的监测与评估技能 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 学士 |
| 语言： | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 中级 |
| 技能： | 良好的分析能力 团队合作精神 证明的人际交往能力 强大的领导能力 良好的沟通能力 良好的自我管理能力 跨文化交流能力 谈判技能 协调推进技巧 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 学士 |
| 语言： | 英语 : 流利 |
| 技能： | 我是一位责任心强、兴趣浓厚、组织良好、善于人际交往且具有影响力的个人 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | |
| 语言： | |
| 技能： | |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 硕士 |
| 语言： | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 良好 阿非利堪斯语 : 母语 |
| 技能： | 风险管理、利益相关者管理、项目管理、有效沟通、解决问题 我还擅长社区动员和数据收集，在阿拉伯语和英语（包括地方语言）方面具有出色的沟通和报告能力 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 高中 |
| 语言： | 英语 : 流利 |
| 技能： | 通信与安全及航空 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 大学 |
| 语言： | 英语 : 流利 |
| 技能： | 我可以进行光纤安装（FTTH（GPON，城域网））、光纤设计支持与熔接、基站设置、VSAT——Ka、Ku和C带点对点、WiMAX、结构化布线 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 大学 |
| 语言： | 英语 : 流利 阿拉伯语 : 中级 |
| 技能： | - 能够在任何时候保持保密性并尊重客户。 - 在每周在伦贝克中心和乌卢举行的生活技能工作坊中，与青少年日常互动中获得良好的人际关系、协调和沟通技巧。 - 能够以专业、支持和尊重的方式领导、监督、培训、促成并激励其他员工完成各自的任务。 - |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 5至10年 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 学士 |
| 语言： | 英语 : 流利 |
| 技能： | - 联合国难民署朱巴2011年关于HIVAIDS的行为监测培训 - 人道主义行动中的一般保护 - 性别政策与领导力培训的融合培训 - 监测与评估工具开发、数据收集、分析与报告 - 性别与HIVAIDS社区参与 - 项目周期管理、规划、监测与评估 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
| 专业经验： | 10年以上 |
|---|---|
| 活动领域： | |
| 教育水平： | 高级国家文凭 |
| 语言： | 英语 : 流利 |
| 技能： | 决策 创造力 微软PowerPoint 学习能力强 时间管理 适应能力 计算机技能 能在压力下工作 多任务处理 团队合作 解决问题 领导能力 |
| 地理流动性： | |
| 可用性： |
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